講師詳細
にっしー 先生のプロフィール
講師名 | にっしー 先生 |
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性別 | 女性 |
経歴/レッスン属性 | 新規受講生募集中, 初回レッスン無料, 指導歴10年以上, 教員経験あり, 平日昼レッスン, 不登校 |
指導可能分野 | 中学生(定期テスト/受験), 中学生(難関私立高対策), 高校生(定期テスト/受験), 高校生(難関大受験対策), 社会 |
自己紹介 | <レッスン可能な曜日/時間帯> 土日祝18時〜19時/19時〜20時 ※上記以外の時間でも対応できることがありますので、ご興味のある方はぜひご連絡ください。 ★☆★☆★☆★☆授業の特徴★☆★☆★☆★☆★☆ ●ICTスキルを駆使した新しい社会の授業 ・Google formを使って、どれだけ知識が定着しているかを毎授業チェック。 ・数あるスライドの中から、テスト結果に基づいて解説スライドをカスタマイズ。 ・レッスン後もテストと解説スライドは何度でも使用可能!!! ・zoomだからできる個別最適化したレッスンを提供します。 ●問答によるアウトプットの徹底 ・図形の読み取り、長文読解等の社会科テストの新傾向にあわせて、「覚えた知識を活用する力」を育成するために、ひたすら話していただきます。「なぜ、その回答にしたのか?」「なぜ、そのように思ったのか?」「どうやって、選択肢を絞ったのか?」。間違いは気にしません。たくさん話すことで自分の理解度や自分の解く癖に自分で気づいていただきます。板書や採点の時間はほとんどありません。無駄な時間はPC活用によって省いております。 ●膨大な学習コンテンツの活用法も学びます。 ・今やインターネットを使用すれば、どこにでも解答が転がっている時代。しかし、膨大だからこそ使いこなせないのが子どもたちの悩みです。「どうやったら調べたいものがうまく見つかるのか?」。授業内で一緒にグーグルマップを使用したり、たくさんの学習コンテンツの中でキーワード検索をかけたり、情報リテラシーも同時に身に着けていきます。 ▼▽▼▽▼▽▼▽▼▽1.レッスン内容▼▽▼▽▼▽▼▽▼▽ ①受験・定期テスト対策 ※高校入試対策がしたい方 ※定期テストで社会の学習方法がわからない方 ※社会は暗記するだけ!と思いながらも、実際になかなか点数が上がらない方 →問題演習&解説を繰り返すことで、「体系的」に知識を増やし深めていきます。社会は暗記と言われてきましたが、一問一答のような用語の暗記力は求められていません。全ての用語を暗記していることよりも、持っている知識で「仮説を立てたり、推測したりする力」の方が間違いなく高得点へつながっていきます。 ②中学社会の全体像をつかみたい ※海外在住等で小学3年生〜中学3年生の間に日本の社会科授業を受けられず、社会科の全体像が分からなくて困っている方 ※さまざまな理由で学校の授業に参加することができておらず、授業進度に追いつけていない方 ※長期休暇(夏休み、冬休み、春休み)を活かして、既習内容を復習したい/未習内容を予習したい方 →スライドや参考資料を使用して、社会科の全体像を把握できる授業をします。地理、歴史、公民をそれぞれ数回のレッスンに分けて行います。①のレッスンを演習とすれば、②のレッスンでは知識の習得がメインとなります。また、地理だけ、歴史だけ、公民だけといったそれぞれの分野だけのレッスンも可能です。 ③フリートーク〜人文・社会科学へようこそ〜(単発) ※テストや成績にこだわらず、自分の問題関心や社会に対する興味関心を深めたい方 ※課外活動で何かを発表するために、ネタ探しがしたい方 →生徒さんの興味関心に寄り添い、講師が適切なデータや資料を用意し、対話をしながら生徒さんの知識や思考力を育成していきます。 (実践例) ・国際バカロレア(IB)のディプロマ・プログラムにおいて、必修科目とされている『知の理論』(Theory of Knowledge:TOK)を教材とした批判的思考(クリティカル・シンキング)を育てる対話型の授業 ⇔「知識とは何か?」「どのように知識だと認識するのか?」「知識を得るための方法」等を『知の理論』に掲載されているテーマや具体例を用いて考えていきました。 ④質問対応(単発) ※分からないことや知りたいことが明確にわかっている方 →事前に分からないことや解決したいことについて、講師あてに共有していただき、それについてひたすら解説していきます。しかし、今までの授業をとおして「分からないことが分からない」生徒さんが多いように思いますので、④のレッスンを受ける方は自分でしっかり予習できる方が向いています。 ▼▽▼▽▼▽▼▽▼▽2.レッスンの強み&講師の思い▼▽▼▽▼▽▼▽▼▽ ①社会は暗記ではない 入試の過去問を5年分でいいので開いてみてください。 全ての語句、全ての意味を正確に暗記できそうですか?もしできそうであれば社会の勉強に悩んでいることはないと思います。しかし、ここまで読んでくださっている方は「暗記できない」から困っているわけです。全て覚えることが不可能だから困っているわけです。 ここで大切なのは、「社会は暗記ではない」と考え方を変えることです。自分は「暗記できない」と立場を変えてしまえば、勉強方法は変わってきます。暗記できない場合はどのように知識を理解すればよいのか?どのように学習していけばよいのか?どうすれば少ない知識で問題と向き合えばよいのか? 答えは、「体系的に学ぶ」ということです。ここでの体系的に学ぶというのは、あるルールやパターンに従って知識を獲得するということです。このルールやパターンを意識して授業を行います。 ②社会から英語&国語を得意に ◉社会科を勉強することで期待できる効果 ・国語(現代文・古文・漢文)の読解力UP ・英語の長文読解力UP →どちらも“背景知識“を持っているかどうかが、読解に大きく影響します。 社会を勉強することで、日本そして社会の地理・歴史・公民についての知識が身につきますので、国語では物語の内容を理解しやすくなり、英語では分からない単語も話の流れから推測できるようになります。 ・小論文・面接対策 →この社会では常に、“自分の意見をもつ”ことが求められます。 小論文や面接を突破するために一番大切なことは、「自分がどんな人間であるかを表現できる」ということです。授業内での問答を繰り返していくなかで、自分について深く知ってもらい、進学、受験、就職、人間関係といった幅広い場面で活かしていくことができます。 ③横断的な力が求められる時代だからこそ 世の中は複雑かつ早いスピードで動いており、目の前に現れる課題を解決していくための力は、「暗記する」勉強方法では身につきません。また、数学だけとか英語だけ…といった教科に分けて問題を解くことは効率が悪いです。英語の長文を読みながら歴史の知識を得る、数学の一次関数を勉強しながら、公民で使用される統計を読み取る力を得る…といったように、教科を横断しながら勉強していくことが大切です。 自分の持っている知識を十分に使って課題に取り組むこと。これを「問題解決能力」が身についている状態といえます。オンラインで1対1の関係だからこそ実現できえる授業で、受験学力だけでなく、これからの時代で生きていく力を身につけてください。 ▼▽▼▽▼▽▼▽▼▽3レッスン可能な曜日/時間帯▼▽▼▽▼▽▼▽▼▽ 土日祝16時〜18時 ※上記以外の時間でも対応できることがありますので、ご興味のある方はぜひご連絡ください。 |
経歴・資格 | <学歴> 三重県立伊勢高等学校国際科学コース 名古屋大学教育学部人間発達科学科 名古屋大学大学院教育発達科学研究科教育学修士 <職歴> 家庭教師(6年)塾講師(4年) 公立高校講師(2年・公民) 公立中学教諭(3年・社会) インターナショナルスクール年少クラスAT(1年) オンライン高校授業補助(2年め)※←産休・育休(1年) |
事務局コメント | 授業においても「問いかけ」を大事にされ、先生が質問し子どもたちはそれに答えていくというスタイルを確立されているにっしー先生。その問答スタイルを維持しながらも、これまで一度も授業の進度でも遅れナシだそうです。レッスン中の、間の取り方、質問の仕方もその熟練さを感じずにはいられないほどの精度。主に文系科目に強い先生ですが、お子さんの思考力を構築をしっかりサポートしてくれるので、結果的に全科目へ対応できる力が養成されていくでしょう。「教えてもらう」勉強ではなく、「自分で問題解決する」勉強へ。そんな主体性をお子さんに身に付けてほしいご家庭は、ぜひにっしー先生のレッスンを受けてみてくださいね。 |
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