講師詳細

ゆりこ 先生のプロフィール

ゆりこ 先生
point:2,400pt
  • 出身地(出身国):愛媛県
  • 居住地(居住国):
講師名 ゆりこ 先生
性別 女性
経歴/レッスン属性 新規受講生募集中, 初回レッスン無料, 動画紹介あり, 指導歴10年以上, 教員経験あり, 発達障害サポート, 保護者レッスン, 小学低学年レッスン, 平日昼レッスン, カウンセリング
指導可能分野 小学生の勉強(一般), 算数・数学, 国語
自己紹介 【お知らせ】9月17-19日、25,26日のレッスンはお休みをさせて頂きます。(夜のみ実施)
ご迷惑をおかけ致しますが、よろしくお願いしますm(__)m

◆お子さまの【笑顔】と【自分が好き】を引き出します!
◆平日17:00~20:00・土日10:00~21:00
※不定期でお休みを頂いております。
◆小学生(国語・算数)

◆学習へのやる気が感じられない
◆落ち着いて学習しづらい
◆学校の授業で理解できてないところがある
◆発達について心配なところがある
◆発達障害の診断がある
◆勉強する楽しさを知ってほしい
→1つでも当てはまるお子さま、私の得意分野です(^^)


*もくじ*
①どんな生徒さん向け?
②科目は?
③どんな講師?
④大事にしていることは?
⑤どんなレッスン&My講座?
⑥初回無料レッスンについて
⑦スケジュールについて


―――①どんな生徒さん向け?―――
・勉強に対して苦手意識・抵抗感が強い。やる気がおこらない。
・苦手教科のどこが分からないか分からない・・・!
・自信をもって学校の授業やテストに臨めるようになりたい・・・!
・発達について、気になることがある。担任から指摘されたことがある。
・ご家庭での様子でお子さまor保護者の方が困り感をもたれている。(学習面以外でもOK)


―――②科目は?―――
小学1~6年生・・・国語・算数
 ※受験対応はしていません。


―――③どんな講師?―――
 私は、昨年の3月末まで、7年間公立小学校で教諭として勤務していました。通常学級5年間(1・2・3・4・6学年担任)、特別支援学級2年間(1・2学年担任)の担任をする中で、どの子にも秘められた【可能性】を目の当たりにしてきました。大学時代は、教育学部で特別支援教育を専門に学び、1回生の頃から毎年学校現場へ実習に行っていました。
 トータルすると10年以上、子どもたちと過ごしてきました。元気いっぱいやんちゃな子、集中するのが苦手な子、心に壁をつくっている子…いろいろな個性をもった子ども達と出会い、心を掴むにはどうすればいいかな?ということをいつも考えてきました。苦楽を共にし、子どもたちと一緒に、喜びややりがいを味わえる教育の仕事。私にとってずっと大切にしたい天職だと思っています。
 
 私の強みは、
【お子さまと同じ目線になって可能性を引き出し、光をあてること】です。
 そのために、お子さまにとって何が好きor得意で、何が嫌いor苦手なのか、どんなことをできるようになりたいと思っているのか、など会話や学習の中から見つけていきます。お子さまのほんの少しの頑張りやすごいところも逃さず認めて言葉にすることで、学習や様々なことに頑張る自分自身のことを認め、好きになってほしいと思っています。

 プライベートでは、喋ること・音楽と動物が大好きです(^o^)
 小学生の時にエレクトーン、ピアノ、合唱、中学高校は吹奏楽(クラリネット・打楽器)、大学時代はアカペラ、そして社会人では、教員バンドを組んでバザーで演奏したり、社会人バンドのボーカリストとして商店街でミニライブを行ったりするなどなど、、いつも音楽を側においています。好きなアーティストは、BUMP OF CHICKEN・back number・高橋優・MrsGREENApple・Queenやブルーノマーズ、テイラースイフトなどの洋楽も好きです。
 動物は特に猫が好きで、数年前、保護者の方が拾われた子猫を頂き、今は実家で元気に育っています。Youtubeで動物関連の動画をよく観ています。

 また、国家資格キャリアコンサルタントを取得しております。
 将来どんな仕事をしたいか、自分にはどんな強みや適性があるのか、など将来の自分と具体的に向き合うキャリア面でのサポートもしたいと考えています。

 夫の転勤を機に学校の現場から離れることになったため、今後は1対1で関われるまなぶてらすのお子さまたちにお会いできるのを楽しみにしています。


―――④大事にしていることは?―――
 私の目標は、目の前の学習を理解・定着させればよいというだけではなく、

【将来お子さまが社会で自分らしく自立していくために、今何ができるのかを一緒に考え、サポートできる講師】であることです。

 そのために3つのことを大事にしています。
1.学習内容&暗記ものの【見える化】
 学校の集団授業で、よくわからないまま進んでいってしまった内容について、もう一度理解を深めていきます。その際、口頭での説明だけでなく、絵や図、色のイメージを手がかりにして、一緒に確認をしていきます。それを毎回のレッスンで何度もおさらいをすることで、イメージ(見える化)を記憶につなげやすくします。

2.長い目で見たゴール(目標)を一緒に考える。
なぜ、この勉強をがんばるのか?
がんばったら、自分にとってどんないいことがあるのか?次は何をがんばりたいのか?
 どんな学習や活動をするにしても、ここが明確になっていないと、うまくいかなくなったときに「どうせダメだ」とモチベーションが下がり、意欲が続かないことがあります。逆に、ゴールが確立されていると、やらされている学習から【やりたい】学習へと意識が変わります。一人ひとりに合ったゴールを一緒に考えていくことで、その後の学習効果が目に見えて変わります。

3.お子さま自身が自分の可能性に気付き、実感し、自信がもてるようにする。
 どのお子さまにも、必ずその子がもつ強みがあります。でも、自分では気づいていないことも多く、大人が思っている以上に『自分には良いところがない』というような自己肯定感の低い思いをもっているお子さまも少なくありません。
 
 私のレッスンでは、毎時間「ほめほめシャワー」(客観的にその子の頑張りや良さを認めた言葉)をたっぷりと浴びてもらいます。
 お子さまが自分自身の頑張りや良さ、成長したところに気付くことで、自分のことをどんどん認められる人になっていき、他人のことも認められるようになります。
 そのことが、社会での自立やコミュニケーション能力の土台ともなっていくと考えます。


―――⑤どんなレッスン&My講座?―――

◇通常レッスン
1.あいさつ
2.前時・宿題の振り返り
3.今日の課題について、一緒に解いていく。
→講師がお子さまに質問をしながら「なぜそう考えたのか」を大事にしてポイントをおさえていきます。「これなら自分でできそう!」という見通しをもてるかを確認します。
4.自分で問題を解いてみる。
5.本時のまとめ、宿題について
→この時間のポイントを一緒に振り返ります。
6.保護者の方へのご報告

◇My講座
 ~おもしろいほど想像力がつく!国語の読み取りの力をぐんと伸ばす!レッスン~
 ・登場人物の心情を想像するのが苦手
 ・読み取りの問題を解くのが苦手 などのお子さまにオススメです。
 ひとつの言葉・文から、連想されることをどんどんつなげていくワークをします。ゲーム感覚で進めるので、楽しんで取り組めます。また、設問を読んで、本文からヒントとなる言葉を見つける練習もできます。


―――⑥初回レッスン無料について―――
 私のレッスンを受講されるかの判断材料として、約30分間、無料でレッスンを受講していただけます。
(初回の時間を短めに設定した方が、お子さまのご負担が少ないと考えるためです)

 『講師へ問い合わせる』ボタンから、お気軽にお問い合わせください(^^)
以下の項目を教えてくださると助かります。
・お子様のお名前の読み方
・ご希望の日時
・ご希望の教科や単元、学習内容


◇無料体験レッスン(40~50分程度)
1.お子さまと自己紹介(約15分)
2.お試しでレッスンを受ける。
(約15分)
3.保護者の方へのご報告や、今後のレッスンについてご希望内容のヒアリング、ご相談など。(約10-20分程度)


―――⑦スケジュールについて―――
月曜・・・17:00~21:00
火曜・・・17:00~21:00
水曜・・・17:00~21:00
木曜・・・17:00~21:00
金曜・・・17:00~21:00
土曜・・・10:00~21:00
日曜・・・10:00~21:00

 ※レッスンの内容を充実させるため、2日前までのご予約をお願いいたします。
 ※海外在住の方は時差の関係で、変則的なお時間の枠でも優先的に対応させて頂くことがあります。
 ※この時間枠以外に可能な日もありますので、お気軽にご相談くださいませ(^^)
経歴・資格 *経歴*
愛媛県立新居浜西高等学校 卒業
愛媛大学教育学部 卒業
(塾講師、家庭教師を約2年間経験)
岡山市教員採用試験合格
岡山市立小学校で7年間勤務
(通常学級5年間、特別支援学級2年間担任)

*資格*
小学校教諭一種
特別支援学校教諭一種
(知的障害、肢体不自由、病弱、聴覚障害領域)


 学生時代には、アスペルガー症候群やダウン症のお子さまの家庭教師も継続して経験させて頂きました。
 教員時代には、発達障害(自閉症、ADHD、LD(学習障害) )のお子さんへのサポートもしています。
 また、診断はおりていないけれど、学習の理解に時間がかかる、集団の中で困り感のあるお子さまなど、保護者の方から気になるな…ということがあれば、ご相談にのりますので、お気軽にお問い合わせください(^^)
 これまで関わらせて頂いた保護者の方からは、『うちの子の良さを沢山引き出してくれました』『家で落ち着いて学習することが増えました』という心温まるお言葉を頂いています。
 お子さま、保護者の方との出会いを楽しみに、全力でサポートさせて頂きます!
 どうぞ、よろしくお願いいたします(^^)
事務局コメント 家で勉強を全然しない、授業についていけない、落ち着いて生活ができない…そんなお悩みをもつご家庭に、ゆりこ先生はピッタリ!勉強面の基礎力サポートはもちろん、精神面や生活面でのサポートやご相談なども気軽にできる先生です。岡山県で小学校教諭を7年経験され、うち特別支援学級を2年担当。集団でうまく動けなかったり、学習に強い苦手意識があったり、発達障がいなどを診断されているお子さんのサポートを経験。生徒と同じ目線になり、それぞれどんな状況・レベルにあるお子さんでも柔軟に対応し、個々の可能性を上手に引き出せることが強みです。勉強も生活面もどこから手をつけていいかわからないご家庭はぜひご相談くださいね。
講師ビデオ

ゆりこ 先生のクチコミ

  • 海外から小学生の子供二人の国語のレッスンをお願いしています。ゆりこ先生には柔軟な時差のご対応、子供の学力に併せたドリルの選択などレッスン以外にも親切にご対応頂いて長期に渡り継続することができました。レッスンでは漢字など子供の弱い点を集中的にご指導頂いて教科書の理解度も上がりました。コロナ禍で日本へ帰国できない中、活きた日本語をご指導頂いて大変助かっています。
  • 小3年の息子をご指導をいただいております。 なかなか勉強にエンジンがかからない、理解するのに時間がかかる息子に根気強く対応していただいております。 授業の最後は毎回息子の好きなキャラクターを見せていただき、息子も喜んでおります。
  • 小学校3年の息子がお世話になっています。集中して勉強することが難しく、毎日の学校の宿題でさえ落ち着いて取り組めなかったのですが、先生にご指導いただいてからは少しずつ机に向かって学習する時間が増えてきて、今では自分から進んで学校の宿題や塾の課題をするようになりました。毎回レッスンではたくさん励ましの言葉かけをして下さるお陰で、息子が”自分は頑張れる!”と思えるようになってきました。学習面だけでなく生活面でのサポートもしてもらえますので、とても心強いです。困ったことがあっても気さくに相談にのってもらえるのでとても頼りにしています。子供としっかり向き合って下さる人柄も素晴らしい先生です。
  • 自信が無く勉強の空気を察するだけでやる気が無くなる小4の息子がお世話になっています。ゆりこ先生の授業が分かりやすい様でレッスンの宿題は学校の宿題よりも早く取り組み終わらせています。信頼関係が築けてからは分からない事をうやむやにせず、その場で先生に伝えられるようになり先生も本人が理解出来るように教えて頂けるので分かった!が増えて確実に自信が付いてきているのを感じます。また、親側からの質問にも丁寧に答えて頂き親子共々頼りにしております。

ゆりこ 先生のスケジュール


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