講師詳細
ふみ 先生のプロフィール
| 講師名 | ふみ 先生 |
|---|---|
| 性別 | 男性 |
| 経歴/レッスン属性 | 動画紹介あり, 指導歴5年未満, 指導実績（難関中合格）, 指導実績（難関高合格）, 指導実績（難関大合格）, フリートーク |
| 指導可能分野 | 中学生（定期テスト/受験）, 中学生（難関私立高対策）, 高校生（定期テスト/受験）, 高校生（難関大受験対策）, 英語 |
| 自己紹介 | 初めまして ふみ です！ 中学２年生（女の子）と小学４年生（男の子）の2児の父親です。 現在、小学４年生の息子は日本語習得のため日本へ留学中です！ 『かわいい子には旅をさせよ』を実践中ですが、寂しくてしょうがないです。。 大手個別指導塾にて週5日で小中学生（5教科）と高校生（英語）を指導しておりました。 また現在、英会話講師もしております。 専門科目は【英語】です。海外在住歴20年・TOEIC900点を活かして、英検の指導(2級～4級)も得意としております。スピーキング対策、ライティング対策もできますので、上の級を狙っている中学生のみなさん是非ご相談ください。 『英語が苦手な子から、受験生まで』 まず苦手な分野を一緒に洗い出しましょう。 単語？文法？それとも長文かな？ 苦手な分野がわかれば、そこを対策することが点数アップの一番の近道です。一朝一夕で英語は得意になるものではありません。長期的なプランを立てて一緒にがんばっていきましょう。 例：） 単語対策・・・初心者の生徒さんはまず1週間に10個から始めましょう！ そこからちょっとずつ覚えるペースを増やしていきます。 最初の10個はどうすれば覚えることが出来ますか？何度もノートに書く？ いいえ、ノートに30回書いたって次の日には忘れています。 一番効果的な英単語の暗記方法も指導では伝えます。 文法対策・・・じっくり時間をかけて一つの文法を体に染み込ませることが大事です。 反復、継続して、こんなの簡単！ってなるまで何度も繰り返します。 日本語にルールがあるように、英語にもルールがあります。 私がまずルールを説明して、次に生徒さんに理解してことを説明してもらいます。 新しいことを学んだら実際に使ってもらって正しい知識を定着させる、これを繰り返し知識を広げていきます。 長文対策・・・問題を解くというイメージではなく、ストーリーを楽しみましょう！まずは長文に慣れること、そこから始まります。 いきなり長い文章ではなく、最初は一つのセンテンスから。次は段落。 長文初心者から、長文の受験対策まで幅広く指導します。 生徒さん一人ひとりの個性を尊重します。 その子にとってどういった指導方法がベストか。 1～2回の授業でその子の性格というものは大体感じることが出来ます。 ―じっくりと説明を聞きたい子 ―まずは一人で問題に取り組みたい子 ―先生に相談しながら一緒に問題を解きたい子 ―集中力が持たない子。 定期的に生徒さん（または親御さん）からヒアリングを行い、自分が感じたこと＋フィードバックをもらいながらその子に合わせた指導方法を作っていきます。 お話が好きな子は、たくさん話を聞いてあげて、雑談を交えながら学習する。 集中力が続かない子は、10分毎に世間話を盛り込んだほうが結果的に効率がよくなる場合もあります。 家庭での自学があまり積極的でない子には、宿題課題を多めに出す。 英語初級者から上級者まで幅広く指導が出来ます。 指導雰囲気も 「明るく楽しく ～ 真面目に丁寧に」 まで振れ幅調整可能です。 ただし私はとても気さくな性格で、冗談を言ったり人を笑わせることが大好きです ＾＾） 逆に言うと、1時間ずっと真面目にかた~い授業というのは苦手です。 （自分が学生だったときもそういう授業はいつも睡魔との闘いでした＾＾；） ★新規受講生募集中★ 【指導科目】 英語 【対象者】 中学生・高校生 ** 自らの意思で英語の勉強をしたい！という生徒さんのみを対象といたしております。 また、小学生は受け付けておりませんのでご了承ください。 【経験・実績】 オンライン講師3年 個別指導塾講師2年 小中高生指導約350人 英会話指導約3000人 中・高校生の授業フォロー 定期テスト対策 高校受験 大学受験 英検対策 <2022年度合格実績> 明治大学法学部 成蹊大学法学部 法政大学文学部 学習院大学文学部 中学２年生の２学期英語２５点→中学３年生の受験時英語７５点 偏差値５２県立高校合格 英検２級（高１、中３）２名 英検準2級（中３，中２）２名 英検３級（中１）１名 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆ レッスン内容 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ＜＜英語＞＞ 学校の進度に合わせた指導をベースに、教科書の大事なポイントをわかりやすく解説します。点数を上げるための対策や、長文読解のコツなども教えます。 復習が必要ならば都度基本の単元に戻って、苦手パートの克服。英語が苦手な生徒さんから、点数アップを目指したい生徒さんまで、その子にあった指導を行います。 *以下、レッスンの一例です (1) 宿題の確認と解説 5～10分 前回内容の宿題を出していますので、自分の力で解いてきてください。 間違った問題や不明点を解説します。 (2) 英単語チェック 5分 前回習った単語や、以前間違った単語を再確認します。 累積していく単語力は必ず後で大きな力になります。 (3) 前回内容の文法テスト 10～15分 前回学んだ文法の復習テストを行います。 ほとんどの生徒さんが一週間に一度の受講になるため、前回から一週間後に再確認をすることで知識の定着を図ります。 (4) 学校の授業内容のフォローアップ 30分 現在授業で学んでいるところの重要ポイントの確認を行います。 場合によっては、前にさかのぼって苦手文法の再確認を行うこともあります。 時期が近づいてきたら、定期テスト対策も行います。 (5) 次回までの宿題 以上はあくまでも基本のレッスン内容になります。 生徒さんのレベルに合わせて調整を行います。 例えば： なかなか一人では勉強できないという子の後押しのため、”宿題”を設定しています。 ですので、意欲的に自分で学習している場合は宿題を出さずにいきなり英単語チェックから入ります。 学校の進み具合に追い付いてない場合は、必要な単元に戻り基礎から丁寧にやり直します。 習得が十分な生徒さんは、発展長文問題や、学校よりも先の単元に進むこともあります。 ＊指導内容を事前に準備しておきますので、指導で使う教材を前日までにお送りください。 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 指導ビジョン ◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 出来たら褒める、出来ないところは一緒に勉強する、ととにかく生徒さんの気持ちに寄り添う指導を行います。 英語の意味がわかる喜びを共有します。 どうしてそう思ったの？ となるべくたくさん聞くように心がけています。 選択問題で正解しているのに、どうして？ と聞かれると、上手に答えることが出来ない生徒さんはたくさんいます。 答えるためには、自分の言葉で説明しなければなりません。 論理的な思考、文章作成能力、コミュニケーション能力、そして知識の定着と様々な効果があります。 一人でも多くの生徒さんと『わかる喜び』を共有し、一緒にゴールを目指しましょう！ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 自己紹介 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆ こんにちは！ オーストラリアに住んでおります「ふみ」と申します。在住歴は2023年4月で20年になります。 朝、家を出たら庭にカンガルーがでーんと座っていたり、ウォンバットに餌をあげようとしたら指をかまれた話とか、いろんな引き出しがあります。 オーストラリア人は裸足の人が多いんです。スーパーで買い物してると裸足のオージーによく遭遇します。それはどうしてかというと・・・・・。 続きは、またの機会にお話ししますね。 自身の英語に対する思いを話します。 実は高校時代、英語は 『大嫌い』 でした。 中学時代に英語は得意科目だったにも関わらず、です。 今振り返ると、英語が得意だった中学時代は新しいことを学ぶ喜びの連続だったんですよね。 新しい単語だったり、英単語で文章を組み立てたり、簡単な内容でも英語であいさつしたり、 アメリカ人はMikeとLucy って名前なんだ～、へ～、と。 知ることが増えれば増えるほど点数もアップ。とてもいい相乗効果でした。 そして高校に入学し、1年生でいきなり壁にぶつかります。 文法の説明は無味乾燥だし、単語もいきなり難しいし、、、なんか今までと違う。 英語を知る喜びというよりも、何か作業的に頭に詰め込んでいく感じ。 全然やっていて楽しくありません。 気づいたら英語は苦手科目になっていました。 大学を卒業して社会人になり、英会話レッスンなどにも通いましたが英語の苦手意識は払しょくできないままです。 ところが数年後、海外に住むことになり日常の会話を通してグングン英語力がアップしました。 今振り返ると、特段勉強した、という思いは無いんです。 友人との会話で生の英語に触れて、おしゃべりを楽しむ。これだけだったんです。 英語力が上がった中学時代と海外時代、共通していえることはどちらも英語を 『楽しい』 と感じていたことなんです。 逆に高校時代はというと、、、、とにかく点数至上主義で詰込み型の勉強。 楽しいわけがありません。 英語が苦手だな、と思う生徒さんの気持ちはわかるつもりです。 自身の経験から、どうやったら英語が楽しく学習できるか？ いつもこれを私自身に問いかけながら指導を行います。 わかると楽しい、点数が上がると嬉しい、このような「喜び」を一人でも多くの生徒さんに知ってほしい。 これが私が指導を行う原動力です。 まなぶてらすを通じてたくさんの生徒さんと知り合うことを本当に楽しみにしております。 どうぞよろしくお願いします☆ |
| 経歴・資格 | オーストラリア在住約20年 TOEIC900点 英語のレッスンでは海外の文化の紹介や、実際に現地で使われる英語などを自身の体験を織り交ぜながら楽しくお話することもできます。 |
| 事務局コメント | コミュニケーションを大切にしたレッスンを提供してくださる先生です。現在は個別指導塾にてマンツーマン指導もされておられます。まなぶてらすでは、海外在住経験を活かした英語レッスンを担当してくださいます。中学生は高校受験まで責任をもってサポート！福島県のトップクラス公立高校合格に導かれた実績もあります。レッスンの中では、生徒さん自身が「自分の言葉」で説明することを意識し、よくコミュニケーションを取ることで理解度をチェック。生徒さんの話をよく聞き、気持ちに寄り添うレッスンをしてくださいます。集団塾ではなかなか質問できない方や、お話をすることが好きな方にぜひお試しいただきたい先生です。 |
| 講師ビデオ |
ふみ 先生のクチコミ
- 中学生3年生の息子に文法や学校試験対策、英検対策(長文・writing・speaking)をしていただいています。 英検2級対策ではレッスンをする前は難しく諦めかけていましたが、ふみ先生にポイントを教えていただくうちにコツがわかってきたようで、無事合格することが出来ました。 ふみ先生の明るく話しやすいお人柄に息子も励まされているようです。相談事も親身になって対応してくださり親子共に心より感謝しております。
- 中高一貫校に通う中2の息子に英語を教えて頂いています。 普段は先生おすすめの参考書を使用し息子の苦手分野を教えて頂いています。内容は全てお任せできるのでありがたいですし、学校や塾の問題でわからないところは事前に写真をお送りすれば画面共有して柔軟にご対応して頂けます。 英検準2級を受けるに当たりwritingを教えて頂きましたが、ほぼ満点を取ることができました。 毎回授業後に分刻みのレポートを頂けるので学習内容を把握することができます。 明るく気さくで話しやすいタイプの先生で、おとなしい息子に対しても上手に対応して頂いているので安心しております。 説明がとてもわかりやすいそうです。
- 中学生の息子の英検指導でお願いしました。とても穏やかで、子供の扱いもお上手なので、若干反抗期に突入した息子も楽しくレッスンを受けることが出来たようです。おかげさまで英検にも無事に合格できました。今では下の子の６歳女子の英語レッスンも先生にお願いしております。保護者とのコミュニケーションも大事にして下さるので、レッスン内容の報告は毎回丁寧に連絡して下さり、親子共々とても信頼しております。
- 親が不在時にお願いすることが多いのですが、いつも丁寧に完了報告をいれていただけるのでとても助かります。
- ふみ先生のおかげで楽しく学び、また、アルファベットの読み書きができるようになりました！どんどん上達しているので、このまま継続したいです。よろしくお願いします。
- 二年生男子、集中して、とても楽しくレッスンを受けられました。 親としても、発音、読み書きを教えて頂けるのが特によかったです。
ふみ 先生のスケジュール
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