もりは先生 プロフィール

自己紹介

【総合型選抜・学校推薦型選抜・帰国生入試に伴走します】
【志望理由書・活動報告書・小論文・面接・プレゼンテーション対策】
【英語・探究・学校の課題もご相談ください】

教育に携わって30年以上。大学教員、高校魅力化プロジェクト、通信制高校など、さまざまな場で生徒さん・学生さんの学びに関わってきました。

クロアチアの大学では12年間、日本文化（歴史・文学・宗教思想など）を教え、高校魅力化プロジェクトでは、高校の「総合的な探究の時間」のカリキュラム作成にも携わりました。

現在は通信制高校で、探究・進路指導に携わるとともに、行きしぶり、不登校など、お悩みをお持ちの生徒さん・ご家庭の皆さんに伴走しています。きっとお役に立てると思います！

生徒さんご本人の「想い」や経験をていねいに伺いながら、一緒に考え、言葉にしていくことを大切にしています。

【総合型選抜・学校推薦型選抜・帰国生入試】

・志望理由書に何を書けばよいかわからない
・活動報告書に自分の経験をうまくまとめられない
・小論文の書き方を身につけたい
・面接やプレゼンテーションの練習をしたい
・探究活動を大学入試につなげたい

など、どの段階からでもご相談ください。

志望理由書や活動報告書は、こちらで「きれいな文章」を作ってしまうのではなく、生徒さんご本人の経験や考えをていねいに伺い、「自分は何を伝えたいのか」を一緒に考えながら文章にしていきます。

大学・学部・学科研究、志望理由書、活動報告書、小論文、講義要約、面接、プレゼンテーションなど、選抜方法や準備状況に合わせてお手伝いします。

海外在住中からレッスンをご提供し、帰国生入試まで継続して伴走してきた生徒さんもいらっしゃいます。

【これまでにサポートした生徒さんの合格実績】
国際基督教大学（ICU）、青山学院大学、神田外語大学、京都芸術大学、慶應義塾大学、上智大学、中央大学、同志社大学、東洋大学、法政大学、北海道大学、立教大学、和歌山大学、早稲田大学など

【奨学金の採用実績】
しのはら財団奨学金、JASSO奨学金など

「まだ志望理由がうまく言葉にならない」という段階でも構いません。まずは一度、ご相談ください。

【総合的な探究の時間・作文・小論文】
高校魅力化プロジェクトで「総合的な探究の時間」のカリキュラム作成に携わり、現在も高校で探究学習を指導しています。

テーマや「問い」の設定、情報収集・整理、レポート、スライド、発表など、探究のどの段階からでもお手伝いします。

作文や小論文、学校の課題レポートでは、

「何を伝えたいのか」
「どんな材料が必要なのか」
「どの順番で書けば読み手に伝わるのか」

を一緒に考えます。

「白紙を前にすると何を書けばよいかわからない」というところからでも構いません。

【英語】
中学生・高校生・大学生・社会人の方にご提供しています。

学校の教科書・問題集・単語帳を使った日々の学習から、定期テスト、大学受験、資格試験、留学準備まで、ご希望に合わせてレッスン内容を組み立てます。

「単語を覚えるところから一緒にやってほしい」
「学校の授業についていきたい」
「定期テストの勉強方法がわからない」
「学習習慣をつけたい」

といったご相談も歓迎します。

英検、ケンブリッジ英検、TEAP、IELTS、TOEFL、TOEICなどの資格試験についてもご相談ください。

私自身はCambridge English: Proficiency（C2 Proficiency）を取得しています。CEFRを意識して英語力を伸ばしたい方、Reading、Writing、Listening、Speakingのうち必要な技能を重点的に学びたい方にも対応します。

英文法や読解では、答えだけを覚えるのではなく、「なぜこの形になるのか」「英語ではどのように考えるのか」をできるだけシンプルに説明します。

※英語でのレッスンも可能です。

【学校の勉強・学び方について】
「勉強しなくてはいけないとは思っているけれど、なかなか始められない」
「何から手をつければよいかわからない」
「学校に行きづらく、勉強にも不安がある」

という生徒さんもご相談ください。

現在、通信制高校でさまざまな背景を持つ生徒さんたちと日々接しています。

生徒さんの「できていないこと」だけを見るのではなく、好きなことや得意なこと、その日の状態も大切にしながら、その方に合った学び方を一緒に探していきたいと思っています。

【社会（地理・歴史・公民）】
中学生・高校生の学校学習、定期テスト、模試などに対応します。

社会は「覚えることが多い科目」に見えますが、歴史・地理・公民は私たちの暮らしのあちこちにつながっています。

「猫と日本人」「ファッション史」「芸能史」など、ご興味のあるテーマから知識を広げることもできます。

知識と知識をつなげて、「そういうことだったのか！」と思える時間を一緒につくりたいと思っています。

【こんなご相談にも】
・大学生の課題レポート
・英作文のproofreading
・海外留学、海外での学び
・クロアチアへの留学
・クロアチア語（初級）
・防災・災害をテーマとする探究やレポート（防災士資格を取得しています）
・宗教学、仏教学、日本研究、異文化コミュニケーション
・大人の学び直し、教養講座
・フリートーク

1回のみ、必要な時だけのレッスンも可能です。

「締切前に志望理由書だけ見てほしい」「小論文を1回添削してほしい」「探究活動の壁打ち相手になってほしい」「面接の直前練習をしたい」といったご相談も歓迎します。

【自己紹介】
2023年、12年間暮らしたクロアチア・ザグレブから、クロアチアの黒猫と一緒に日本へ帰ってきました。

これまで、アメリカ（ボストン）、イギリス（ケンブリッジ）、インドネシア（ジョグジャカルタ）、クロアチア（ザグレブ）で学んだり仕事をしたりしてきました。

まなぶてらすでは2021年5月からレッスンをご提供しています。

ただ知識を「教える」というより、生徒さんと「いっしょに学ぶ」「いっしょに考える」ことを大切にしています。

「私はこれが好き！」
「これは私にとって大切！」

ということを、ぜひ聞かせてください。

生徒さんが大切にしていることを、私も大事にしながらご一緒に学んでいけたらと思っています。

【レッスンについて】
教材は、学校でお使いの教科書・問題集・ワークブック・単語帳・宿題、市販教材、オンライン教材、私が作成する教材などから、ご希望や目的に合わせて使用します。

レッスンを重ねながら、生徒さんがどのような方法を使うと記憶・理解・表現しやすいかを一緒に探り、学習方法についてもご提案します。

対象は原則として中学生以上です。

定期レッスンをご希望の場合は、継続して無理なくご提供できる時間を確認したうえでご案内しますので、まずお問い合わせください。

スケジュール上に「予約可」と表示されている時間も、既存の生徒さんの振替・追加レッスン等のために設けている場合があります。ご予約前に一度お問い合わせいただけましたら幸いです。

【初回レッスン】
初回レッスンは約30分間、無料でお試しいただけます。

現在の学習状況やご希望、使用教材、目標などを伺いながら、今後のレッスン方法についてご相談します。実際の教材を使って、レッスンの一部をご体験いただくこともできます。

受験対策をご希望の場合は、志望校・志望学部・選抜方法・現在の準備状況なども確認します。

私のレッスン内容だけでなく、性格や話し方なども含め、生徒さんとの相性をご遠慮なくご判断ください。

お問い合わせの際には、以下をお知らせいただけましたら幸いです。

お名前：
学年：
ご希望のレッスン科目・内容：
受講の目的：
体験レッスンご希望日時（2～3候補）：
現在お使いの教材（ある場合）：
特記事項（ご希望・お気になさっていることなど）：

いっしょに学べることを楽しみにしています！

経歴・資格

【資格】
高等学校教諭一種免許状（地理歴史） を取得しています。
Cambridge C2: Proficiency (CPE)を取得しています。
防災士資格を取得しています。

【経歴】
1991年4月～2010年9月
国際基督教大学（ICU）で助手、国立大で非常勤講師として働きながら、塾講師や家庭教師として、小学生から高校生まで、のべ約70名の生徒さんと一緒に、文系科目（国語、社会、英語、歴史、地理、現代文、漢文、古文、世界史、日本史、地理、倫理・政経、小論文、英会話）を学びました。約8割の生徒さんが第一志望、それ以外の生徒さんも第二志望の学校へ合格しました。

1998年4月～2010年9月
大学院受験予備校で、大学院受験英語、大学院受験小論文対策の授業を担当しておりました。

2008年4月～2010年9月
幼稚園で、園児さんたち向けの英語導入特別クラスを担当しておりました。

2010年10月～2023年9月
クロアチアのザグレブ大学で日本文化に関係する授業（日本史日本文化入門、日本宗教思想、日本文学入門）を担当していました。

2023年4月～2025年3月
地域おこし協力隊として、高校魅力化プロジェクトに参加中
総合的な探究の時間のカリキュラム・マネジメントに参加中
学校推薦型入試・総合型入試の志望理由書等作成、小論文トレーニング、面接、グループディスカッション対策の伴走
英語・社会の一般選抜（共通テスト対策、二次試験対策）の伴走
帰国生入試の志望理由書作成、面接対策の伴走

2025年4月～
広域通信制高校の高校で地歴科、哲学の教諭として授業を提供中。進路指導部で学校推薦型入試・総合型入試の志望理由書等作成、小論文トレーニング、面接、グループディスカッション対策の伴走もしています。
英語・社会の一般選抜（共通テスト対策、二次試験対策）の伴走
帰国生入試の志望理由書作成、面接対策の伴走