講師詳細

あかり 先生のプロフィール

あかり 先生
point:2,400pt
  • 出身地(出身国):大阪府
  • 居住地(居住国):大阪府
講師名 あかり 先生
性別 女性
経歴/レッスン属性 新規受講生募集中, 初回レッスン無料, 動画紹介あり, 指導歴10年以上, 指導実績(難関中合格), 指導実績(難関高合格), 指導実績(帰国子女受験), 保護者レッスン, 小学低学年レッスン, 早朝レッスン, 平日昼レッスン, カウンセリング, 家庭学習コーチング
指導可能分野 小学生の勉強(一般), 小学生(私立中学受験), 小学生(公立中高一貫校対策), 中学生(定期テスト/受験), 中学生(難関私立高対策), 高校生(定期テスト/受験), 算数・数学, 英語, 国語, 社会, 作文/小論文, 暗記レッスン
自己紹介 《新規生徒募集中》《無料体験レッスン受付中》《短期レッスン受付中》

◆ご挨拶

はじめまして。あかりと申します。
指導歴は25年余りになります。
小学校低学年から高校生までを対象とした進学塾での集団授業、個別指導塾での1対2の授業、大手予備校の海外校における帰国子女入試の指導、海外でインターナショナルスクールに通う小中学生の家庭教師など、受験生から非受験生まで、私が関わった生徒さんたちはもう数え切れないほどになりました。
その間、「やればできる」「できれば楽しい」「楽しければやる」「やれば…」という良いサイクルに導く案内人として、多くの生徒さんが問題を解く力を身につけ、成長し、成績を伸ばしていく姿を見てきました。
解けなかった問題が解けるようになるという喜びは何より大きく、深いものです。
その喜びを味わい、やるからには結果を出していただくよう全力でサポートします!

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◆指導可能科目

<小学生>
 国語、作文(算数、社会は非受験生のみ)
 ※特に中学入試の国語と作文の指導が得意です

<中学生>
 英語、国語、作文/小論文(数学、社会は非受験生のみ)
 ※英検(準一級まで)の指導も承ります

<高校生>
 英語、現代文、古文、漢文、作文/小論文
 ※TOEICと英検(準一級まで)の指導も承ります

普段の授業から定期テスト対策・受験対策(中学入試・高校入試)など、様々な授業に対応することが可能です。
不登校やコロナウイルスの関係など、様々な理由で学校に行けていない生徒さんにも、教科書レベルの授業を提供いたします。

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◆指導可能曜日・時間について

 水曜から日曜 9:00~21:00開始(長期休暇は変更あり)
 ※無料体験は毎日承ります。
 詳しくはスケジュールにてご確認ください。
 スケジュールに掲載してある時間以外でも指導可能な場合がございます。
 ご希望の時間帯があれば『講師へ問い合わせる』ボタンからご連絡ください。

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◆指導の進め方

長年の経験の中で培った私の指導ポリシーは「すぐに答えを教えない」というものです。
これは、「分かる」と「解ける」との間に実は大きな違いがあるという考えからきています。
問題がうまく解けず、答えを見て一度は分かったと思ったのに、いざ同じような別の問題を解いてみると解けないという経験は誰しも覚えがあるでしょう。
これは、分かった気になっただけで、自分で「解ける」という真の理解に至っていないことが原因です。
私のレッスンでは段階的にヒントを出し、必ず生徒さん自身に問題を解き切っていただきます。
手助けは受けながらも最後まで自分で問題を解き切る、その繰り返しによって頭の中に解き方の回路ができあがり、最後には助けがなくても一人で問題が解けるようになります。

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◆約束事項

以下を守っていただき、少しでも早く目標とする状態に到達しましょう。

1. 宿題は必ずやる
実力をつけるためには一定の演習量が必要です。それを担保するために宿題を出し、必ずやってもらいます。宿題の量についてはそれぞれの生徒さんのそのときの状況に合わせて調整しますので安心してください。

2. 解答に頼らず最後まで自分で解き切る
テスト本番の緊張した状態でもしっかり自分で解く力をつけるため、解答なしで解ききる訓練を積んでもらいます。なお、テキストの解答を保護者の方に預かっていただくようお願いすることもあります。

3. 全ての解答欄を埋めるよう努力する
授業中や家庭学習における問題演習は全て入試本番に向けての練習です。スポーツでも音楽でもなんでも、練習せずにできるようにはなりません。解答用紙に空欄を作ることは練習していないのと同じです。苦しくてもなるべく何か書くように努力してください。

4. 自習時でも授業中と同じ解き方をするよう常に意識する
問題演習時、常に同じ道筋を通って問題を解くことによって頭の中に解法の回路ができ、応用力も自然に身についてきます。その状態にたどり着くには反復が大事ですので、たとえひとりで問題を解くときでも授業中に習ったやり方で解いていただきたいです。

5. 問題が解けなくても落ち込んだり焦ったりしない
できない自分と向き合う作業抜きに成績アップは成し遂げられません。できないことを嘆くのではなく、「なぜできないのか」「どこが分からないのか」を常に考える姿勢を大切にしてください。「できない」を「できる」に変えるために一緒に頑張りましょう。

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◆初回無料体験レッスンについて
<受付時間>
 毎日 9:00~21:00開始

初回は無料でレッスンを体験していただけます。
最初の15分程度で学習相談を、次の30分程度で授業を、そして最後の5分程度で振り返りを行います(指導内容や相談内容により、時間配分は多少ずれることがあります)。
※初回無料体験授業は、保護者の方と生徒さんが必ず一緒にご受講いただくようお願いいたします。

◆お問い合わせ時に教えていただきたいこと
 学年
 科目
 単元(あれば)
 使用したい教材(あれば)

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◆レッスン外対応について(必ずご確認ください)

<個別の相談に関して>
 レッスン時間内で完結しないご相談や面談については、別途時間を確保して対応しています。1コマの予約にて50分間までお受けいたします。
(※メールやチャットでの長文相談についても、合わせて50分以上の対応が必要な場合、都度1コマ分のレッスン代を頂く場合もございます)

<その他、個別のご依頼について>
 過去問の添削、過去問分析、テスト作問、教材作成などレッスン時間以外の個別のご依頼がある場合は、ご相談の上、必要なコマ数を別途請求させていただく場合もございます。ご了承ください。

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◆興味を持ってくださった方々へ

私が「塾講師」「プロ家庭教師」という職業を選んだのはたったひとりの先生との出会いがきっかけです。
それは、志望していた大学に全く歯が立たず、浪人した時の予備校の先生でした。
先生は英語が全くできない私に、ノートのとり方から単語の覚え方、授業の受け方に至るまで根気強く指導してくださいました。
それまでろくに勉強してこなかった私には目から鱗が落ちるようなことばかりでした。
なかなか思うような結果が出ませんでしたが、夏休み中もひたすら勉強に励みました。
そして、英語の勉強が楽しいと感じ始めた夏休み明けのある日、突然結果が現れました。
英語の偏差値がいきなり倍ほど(38から75)になったのです。
最初、まぐれだと思ったのですが、一度上がった成績は二度と下がることがなく、私は無事志望校に合格しました。

その後、私は塾講師や家庭教師としての人生をずっと歩んできました。
自分も誰かの成績アップのお手伝いがしたい、かつての自分と同じ喜びと驚きを味わってほしい、そんな気持ちがずっと原動力でした。
「努力が報われる」という記憶はこのように、何十年経っても鮮やかで、いつまでも自分を支えてくれるものです。

さあ、次はあなたの番です!
人生を彩る鮮やかな記憶の中にどうか私も参加させてください。
経歴・資格 ◆出身校

 立命館大学法学部法律学科卒業

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◆指導歴

 大手進学塾で小学生・中学生対象の集団指導を約20年
 大手予備校で医学部を目指す現役高校生・浪人生の小論文の添削を約3年
 大手予備校の海外校で日本人小学生・中学生対象の集団指導を約5年
 その他、家庭教師や個別指導塾での指導経験もあり、合計25年以上、千人以上の指導実績があります。

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◆合格実績(直近の主なもののみ)

【中学入試】
 逗子開成中、学習院中等科、海城中学、共立女子中学、東京都市大学等々力中学など
【高校入試】
 慶応義塾高、東京学芸大学附属高、早稲田大学本庄高、筑波大学附属坂戸高、国際基督教大学高など

関西圏でも長年指導してきたので関西圏の有名中学や高校への合格実績も多数あります。

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◆趣味

 オンライン英会話
 海外在住時、必要に迫られて始めたのですが、仲良くなった先生たちと話すのが習慣になり、本帰国してからもずっと続けています。
 自らもオンラインで生徒として学習していますので、オンライン学習を続けるコツなど生徒さんにシェアできることも多いと思います。
事務局コメント 長年の経験で確立された指導法で確実に導いてほしい!という方におすすめの先生です。指導年数はさることながら多様な形態での指導経験や実績が魅力的なあかり先生。小学生から高校生まで指導可能です。特に受験指導(中受・高受・帰国子女受)を熟知されています。大手塾で使用する教材の指導経験も豊富です。特に指導が難しいとされる国語の記述問題に強みがあります。常に同じ解法を用いて指導してくださるので、解き方をパターン化していくことができます。解説は理解できるけれど、一人では記述が書けないといった方におすすめです。あかり先生と一緒に「真の理解」を目指して、必ず正答へと導いてくれる思考回路を創り上げていきませんか?
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