自己紹介
【中学数学・高校数学】
ワークはやっているのに点が取れない原因を整理します。
暗記に頼りすぎず,考え方から整える数学指導。
はじめまして。じょんです。
私の指導の原点には,
北海道芦別市で運営していた自宅塾「星伸塾」があります。
現在はオンライン指導が中心ですが,
「どこで止まっているのか」を一緒に見つける姿勢は,
当時から変わっていません。
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※ ありがたいことに,
対面指導・オンライン指導ともに
多くの中高生にご利用いただいており,
夜の時間帯は空きが少なくなっております。
土曜日の夜,または平日朝5時台などで
対応できる場合があります。
※ クローズ中のコマでも,
対応できる場合がありますので,
お気軽にお問い合わせくださいませ。
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「ワークはやっているのに,テストで点が取れない」
「計算はできるのに,文章題になると止まる」
「塾に通っているのに,なかなか伸びない」
「家で何を復習すればよいのか分からない」
「学校では教科書を使わず,先生が用意したプリント中心なので,分かったような,分からないような感じがする」
このようなお悩みはありませんか。
まずは,今の学習状況を整理し,
ご家庭で何から始めればよいかを一緒に確認します。
やみくもに練習量を増やす前に,
一度だけ原因を整理してみませんか。
成績が伸びない原因は,
努力不足とは限りません。
多くの場合,
学習の順番,前の単元の抜け,途中式の書き方,
問題文の読み方などに,小さなズレがあります。
そのズレに気づかないまま問題数だけを増やしても,
なかなか点数にはつながりません。
だから私のレッスンでは,
最初に「今どこで止まっているのか」を整理します。
■ 初回レッスンで分かること
初回レッスンでは,
いきなり難しい問題を解かせるのではなく,
まず現在の学習状況を確認します。
・どの単元でつまずいているのか
・計算力に原因があるのか
・公式の意味を理解できているか
・家庭学習の順番が合っているか
・テストで点につながらない原因はどこにあるか
ここを整理すると,
「今,何をすればよいのか」が見えやすくなります。
やみくもに勉強するのではなく,
テストの点につながる順番で学び直すことが大切です。
1回だけのご相談でも大丈夫です。
こちらから無理に継続を勧めることはありません。
■ こんな生徒さんにおすすめです
・平均点前後から伸び悩んでいる
・平均点以下から立て直したい
・ワークはやっているのに点が取れない
・計算ミスが多い
・文章題になると手が止まる
・公式を覚えても使い方が分からない
・塾に通っているのに伸びない
・家で何を復習すればよいか分からない
・保護者の方が見ても原因が分からない
・一度,学習状況を整理してほしい
特に,
「本人なりに頑張っているのに結果が出ない」
という生徒さんに向いています。
■ 数学は,暗記だけでは伸びません
数学で大切なのは,
公式を覚えることだけではありません。
「なぜその式になるのか」
「どこを見て判断するのか」
「どの順番で考えるのか」
ここが分かると,
似た問題だけでなく,少し形が変わった問題にも
対応しやすくなります。
私のレッスンでは,
答えが合っているかどうかだけでなく,
途中式,考え方,間違え方を確認します。
同じ計算ミスでも,
原因は生徒さんによって違います。
そこを見極めながら,
今必要な学習を一緒に整理します。
■ 対応教科
・中学数学
計算,方程式,関数,図形,文章題,定期テスト対策
・高校数学
数学I・A,数学II・Bを中心に,基礎理解,定期テスト対策
・高専数学
基礎数学,微分積分,線形代数などの基礎整理
・社会人の学び直し数学
資格試験対策,中高数学の復習,苦手単元の整理
・中学英語
文法,読解,定期テスト対策,英検対策の基礎
※社会人の方向けに,タガログ語講座も開講しています。
丸暗記ではなく,文の仕組みから理解する
オリジナル教材を使用しています。
■ 指導実績
・外部オンライン教育サイトにて,家庭教師部門賞を受賞
・近年のオンライン指導1,700回以上
・2005年には,転居後も「オンラインで続けて教えてほしい」とのご希望をいただき,Skypeを使ったオンライン指導を実施
・回線環境の問題で一時中断後,海外キプロス滞在時に日本の生徒さん向けオンライン指導を再開
・塾経営・大手学習塾講師・家庭教師歴通算20年以上
・平均点以下から,平均点+20点以上への改善例
・クラス1位,学年3位,全校表彰につながった生徒さん
・中2の2月から中3の6月まで,
約4か月・約30時間にわたり継続してご受講いただき,
期末テストが改善した例
数学:20点台から約30点アップ
英語:10点台から約20点アップ
経歴・資格
大阪府立工業高等専門学校 電気工学科で,
数学,物理,電気回路などの理系基礎を学びました。
高専では,電気工学科内の総合成績で
1位と2位を経験しました。
■ 提案で大切にしていること
以前,東京・有楽町と秋葉原の大型家電量販店で,
16年間,オーダーメイドパソコンの販売をしていました。
ご予算やご希望を伺いながら,
無理なく選べる構成,
少し予算を上げることで長く使いやすくなる構成,
性能を重視した構成などを整理して提案していました。
この経験は,今のレッスンにもつながっています。
ご希望をそのまま進めるだけでなく,
本当に必要な学習の順番を整理し,
ご家庭で納得して判断していただけるように
することを大切にしています。
■ 保護者の方へ
勉強しているのに伸びないと,
本人も保護者の方も不安になります。
でも,必要なのは,
ただ「もっと頑張ること」だけではありません。
どこで止まっているのか。
何から直すべきなのか。
どの順番で学び直せばよいのか。
ここを整理できれば,
同じ勉強時間でも結果につながりやすくなります。
お子さんを責めるのではなく,
今の学習のズレを一緒に見つけ,
次に進むための道筋を作っていきます。
■ 最後に
数学・英語は,
正しい順番で積み上げれば,
少しずつつながっていきます。
「気づいた時点」で,伸び方は変わります。
そのまま同じ勉強を続けるよりも,
早めに原因を整理した方が,
次の一歩を見つけやすくなります。
まずは初回レッスンで,
今のつまずきと,次にやるべきことを一緒に整理しましょう。
継続するかどうかは,
初回レッスン後にゆっくり判断していただければ大丈夫です。
最後までお読みいただき,ありがとうございました。
エフハリスト! Ευχαριστώ
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