講師詳細

こみや 先生のプロフィール

こみや 先生
point:2,800pt
  • 出身地(出身国):埼玉県
  • 居住地(居住国):埼玉県
講師名 こみや 先生
性別 女性
経歴/レッスン属性 指導歴5~9年, 小学低学年レッスン, 早朝レッスン, 平日昼レッスン
指導可能分野 小学生の勉強(一般), 中学生(定期テスト/受験), 算数・数学, 国語, 理科, 社会, 作文/小論文, 暗記レッスン, MY講座あり
自己紹介 ※新規募集停止中※
有難いことにご提供できる枠が埋まってきております。そのため勝手ながら当分の間、新規の方のご予約を承ることができません。(これには単発レッスンも含まれます)再開の目途がたちましたら、こちらでお知らせいたします。

▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼ お知らせ①~冬期講習について~▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼

12/28(月)から冬期講習として、普段より枠を多くアップいたします。ご自由にご利用ください。冬期講習用にプランをご希望の方はお知らせください。

※固定枠の方につきましては、年末年始のレッスンキャンセルや振り替えなどお気軽にご相談くださいませ。
※2021年1月1日~3日はお休みさせていただきます。


▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼ お知らせ②~スケジュールについて~▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼

いつも楽しいレッスンをありがとうございます。また、円滑なレッスンのための保護者の方々のご協力にも感謝致します。

現在、アップされている枠はすべてご自由にご予約できます。
固定枠の方には、毎回ご予約の際にご協力いただき感謝しております。

〈空き枠情報〉
固定枠以外に定期的にアップしている時間帯です。ご自由にご予約ください。
その他の時間帯も調整できる可能性がございますので、遠慮なくお知らせください。

※スタート時間を表示
月曜日 : 19
水曜日:17
土曜日 : 8・9
日曜日 : 8・9・10

~どうぞ宜しくお願い致します~

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こんにちは!
講師の「こみや」です。主に小学生(国語・算数)中学生(国語・数学・社会・理科)、作文を指導いたします。



〔 目次 〕
1. 自己紹介
2. 指導ビジョン
3. 対象者
4. レッスン内容
5. MY講座
6. 基本スケジュール



●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 1.自己紹介 ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

 はじめまして!猫と読書が好きな「こみや」と申します。最近の癒しといえば、愛猫の「すーちゃん」と遊ぶ(遊んでもらう?)こと、パンを無心でこねることです(^^)
 
現在、学習塾での講師として小中学生の指導をしています。子どもたちの素直でまっすぐな姿にいつも元気をもらっています。生徒たちの成績が上がることはもちろん嬉しいですが、勉強に意欲的に一生懸命取り組もうと励んでいる姿をみれるのが本当に嬉しいです。
 
私自身は幼い頃から本を読むことが大好きで、近所の図書館に入り浸っていました。ジャンルを問わず、様々な本を読みます。最近のお気に入りの本は、原田マハさんの『ジヴェルニーの食卓』です。セザンヌ、モネといった有名画家の史実に基づいたフィクション短編集。絵を描くことに興味がある方におすすめです。美術の教科書に載っていた絵画にそんなエピソードがあるなんて!と楽しめるはずです。(ご要望がありましたら、レッスンでも一人ひとりに合ったおすすめの本を紹介したいと思っています!)

また、語学を学ぶことも好きで、高校時代は中国語を学び、最近はスペイン語、韓国語を学んでいます。大学時代は、心理学を専攻していました。教育心理学・認知心理学を取り入れた指導を行っています。



●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 2.指導ビジョン ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

 私が普段、指導で目標としていることをあげたいと思います。

① 学習の時間を生徒にとっても指導者にとってもイキイキとした楽しいものに!
学習を充実したものにするには、まず指導者自身が学ぶことを楽しまなければならないと考えています。それを前提とした上で、生徒が学ぶ「喜び」「達成感」を感じられるような指導を心がけています。そうした気持ちが芽生えれば、レッスン以外の時間でも自発的に学ぶ意欲を高めることができます。学びを1コマだけで終わらせるのではなく、普段の学びにも影響を与えるレッスンを目指します。

また、私のレッスンではたくさんの質問をします!なぜなら、生徒さんの気持ちを知りたいからです。「なぜそう思ったの?」と問いかけ、気持ちや理由をしっかり聞いて、理解することを心がけています。「傾聴」「共感」を大切にし、一人ひとりの興味・関心にあわせたていねいな指導をおこないます。


②間違いを大切に!
間違いから教訓を引き出すことは、学習において欠かせません。一つひとつの間違いを丁寧に分析し、つまずきの原因を一緒に見つけます。生徒自身に苦手なところを自覚させ、意識して改善していけるよう指導をおこないます。ケアレスミス対策も具体的な指導をおこなっています。

③ 国語力をトレーニング!
私が特に力を入れているのは、国語の読解指導です。読解力はすべての教科と関連していますし、社会にでて生きていく上で必要となる力です。しかし、目に見えた勉強の達成感をあまり感じられないのが読解です。そこで、スポーツの「トレーニング」ように、自分がスキルアップしていることを生徒さんが実感できるレッスンを目指しています。目標を明確にし、達成感を味わえるようになると楽しくなるものです♪
具体的には、語彙力・要約力・文脈をたどる力などのスキルを高めていきます。読解問題を解くことに慣れて、分かった喜び、達成感を得られるような指導が私の目指すレッスンです。そのための、国語力をアップさせるオリジナルコースをご用意しております。



●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 3.対象者 ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 

 「勉強はするけどイマイチやり方が分からない・・・」「勉強には自信ないよ・・・」なんて思っている生徒さんと一緒に学びたいと思っています(^^)


〈小学生〉
・勉強の習慣をつけたい
・読書の習慣をつけたい
・色々なジャンルの本を紹介してほしい
・中学受験はしないが、国語力をトータル的にアップさせたい
・算数の文章問題を得意にしたい
・字が雑で、計算問題でミスが多い生徒

〈中学生〉
・時間をかけて一生懸命勉強しているのに成績があがらない
・部活や習い事で忙しく、勉強する時間があまりとれない
・「わからないことは分かるけど、どうしたらいいか分からない!」
 「どこがわからないかも分からない!」といった勉強方法などで悩んでいる
・国語の読解・作文(入試対策含む)を得意にしたい
・数学の文章問題を読むだけでイヤになってしまう
・定期テストでケアレスミスが多く悩んでいる


※ 発達障がいや、医師の診断を受けてはいないが学習に困難のある生徒の指導経験もあります。詳しくはお気軽にお問い合わせください。

★勉強のやり方は、一人ひとり違います。自分に合う勉強方法を一緒に見つけましょう!



●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 4.レッスン内容 ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

〈小学生〉
▼国語
①学校の進みに合わせた指導
学校のワークや希望される教材を使います。
字をていねいに書くことや、漢字学習、音読の指導もおこないます。

②読解指導
希望される教材や、こちらで教材を準備することもできます。
読解が敬遠されがちな理由には、算数のように法則がないように思えて、答えに自信がもてないというのがあるかもしれません。しかし、なんとなく解いているような読解にも解き方のテクニックがあります。分かりやすいオリジナル資料を用いて楽しく学習します。
小学生のうちに読解問題に対する苦手意識をなくしていきましょう!

③文法指導
希望される教材や、こちらで教材を準備することもできます。
中学年からでてくる「主語・述語・敬語」などの文法。苦手な生徒さんも多いのではないでしょうか。日本人だからなんとなくで解けるだろう~と思っていると、テストの正答率は半々ぐらい・・・。分からないままにしておくと、中学に入ってからの国語で苦労することになります。今のうちに少しずつ慣れていきましょう。こちらも生徒さんに合わせたオリジナル教材(一人ひとりに合わせた内容にします)を使って楽しく学習します。

④作文指導
様々なバリエーションの作文レッスンをご用意しております。生徒さん一人ひとりの興味・関心や学習状況に合わせた課題を準備いたします。以下に代表例を記載いたします。

■ニュースワークシート【一番人気!】
ニュース記事(新聞・WEB記事)を要約したり、自分の意見をまとめるワークシートを通して、文章力・語彙力・世の中への関心を高めます。記事に関する質問を講師側が準備し、それに対しての自分の考えを書いてもらいます。自分の考えを言葉にしてまとめる作業は、思ったより難しいものです。今のうちから訓練して、文書を書くことに慣れておきましょう!

■絵からお話をつくろう!
まだ作文を書くことに慣れていない生徒さんにおすすめです。こちらで絵を提供することもできますし、絵が得意な生徒さんは自分で絵を描いて、そこからお話を考えてきてくれます。
自分の気持ちを書く練習というよりは、作文用紙の使い方、読み手を意識した文章の書き方、表現力をつけることを念頭においています。文章を書くこと自体に抵抗感をなくすことが目標です。

■どっちがいい!?作文(賛成・反対作文)
二つのものを比べて、自分はどちらが良いかを理由とともに述べてもらいます。思考力を鍛え、自分の意見を述べる訓練をすることが目的です。ニュースワークシートがまだ難しいかなと感じる生徒さんにおすすめです。

■なりきり作文
みんなが知っている昔話や童話にでてくる登場人物になりきって、こちらが出すお題にそって作文を書いてもらいます。本好きな子におすすめです。さまざまな視点に立つことで、視野を広げた思考力を育てます。


⑤ことわざ・慣用句・四字熟語
小学生のうちに覚えておきたい語彙力を養います。
ただ言葉を教えるのではなく、その背景や由来を紹介することで、記憶に留めやすく、楽しい内容になるようにしています。動物シリーズや体シリーズなどのオリジナル教材も作っています。
また、習った言葉を用いた会話調の例文を作ってもらいます。日常の中でどのように使うかを学びます。

★②③④⑤を1回のレッスンでまとめておこなうこともできます。
例)宿題として事前にやっておいてもらった④ニュースワークシートの添削(10分)→②読解(30分)→③文法もしくは⑤(10分)



▼算数:
①学校の進みに合わせた指導
学校のワークや希望される教材を使います。
算数は積み重ねの教科です。苦手なところの復習をしつつ、一つひとつの単元を納得して学習していけるよう絵や図を用いた指導をします。敬遠されがちな文章題(私も小学生の頃は苦手で、見て見ぬふりをしていました)も、思考を促す発問をしつつ、一人で解けるようになるようサポートします。算数は普段勤務している学習塾で、国語と並んで指導経験の多い科目です。特に算数が苦手、キライな生徒さんをサポートしてきました。算数は学習への自信をもたせるのに良い科目だと思います。一人ひとりの状況に合わせてどのような学習の仕方が最善かをご提案していきます。



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〈中学生〉
▼国語
①学校の進みに合わせた指導(定期テスト対策含む)
学校のワークや希望される教材を使います。
また、定期テスト対策では、オリジナルのパワーポイント資料と予想問題プリントも使用します。

「読解の記述問題で、内容はあっているのに減点される!」という経験はありませんか?それは、答え方に問題があるのかもしれません。読解問題の指示通りに答えるコツを指導します。

毎回の定期テストで必ずといっていいほど出題される「文法(文の成分)」の指導もおこないます。国語の文法は、高校での古典の授業でも必要となりますし、他言語を学ぶ上でも役に立ちます。 
また、宿題等でよくだされる百人一首などの解説も可能です。

★毎回のレッスン初めの小テストもできます!(漢字、ことわざなど定期テストの範囲に合わせたものをオリジナルで作成します)
  

②読解指導(公立・私立入試対策)
レベルに合わせた教材を使います。読解問題を解くコツを指導します。読み解く法則がないように思える読解ですが、実は解答のコツはたくさんあります!そのコツをぜひお伝えしたいです。文学史対策も可。

③古典・漢文(公立・私立入試対策)
希望される教材、もしくはこちらでおススメする教材を使います。
学校の授業ではあまり詳しくは学習しない古典や漢文。入試にはしっかりでてきます!「古文なんて、読んでも意味が分からないし、面白くないよ~。」と思っていませんか?でも、昔の人も文化や背景は違えど同じ人間!現代の私たちも共感できるお話ばかりです。古文の面白さを伝えたいと思います!
  
④作文(公立・私立入試対策)
こちらで出す課題、もしくは過去問を使います。
意見文型、資料分析型、哲学的なテーマなどの作文が指導可能です。
「起承転結」を意識した文章構成、自分の意見をまとめる方法、どうすれば読み手に納得させる文章が書けるのか・・・など指導します。生徒さんが書くオリジナリティあふれる作文をいつも楽しみながら指導しています。
  
▼数学
①学校の進みに合わせた指導(定期テスト・公立入試対策含む)
学校のワークや希望される教材を使います。
特に、数学嫌い・算数もあやしい…ような生徒さんを指導してきた経験があります。生徒さんの理解レベルを分析し、小学生の内容が理解できていなければ、基礎に戻って指導します。また、あっという間に進んでしまう授業でわからなくなってしまったところを丁寧に指導します。


▼理科
①学校の進みに合わせた指導(定期テスト・公立入試対策含む)
学校のワークや希望される教材を使います。
中学生の理科は、なかなかイメージできず苦手とする生徒も多いと思います。(イオンや磁界など特に)そこに計算がはいってくると頭が痛くなってきますね。イメージしやすいよう、例えや絵をつかって指導します。
   
▼社会
①学校の進みに合わせた指導(定期テスト・公立入試対策含む)
学校の教科書、学校のワークや希望される教材を使います。
「社会は暗記科目だからヤダなぁ」という生徒の話をよく聞きます。私の授業では「定着を目指した暗記方法」を指導します。歴史は特に、時代の流れをとらえることが大切です。そのためのノートのまとめ方なども指導します。

具体的なレッスン例としては・・・
①記述対策やより理解を深めたい生徒さん向け【ディスカッションレッスン】
レッスンでは教科書の内容をディスカッションしながら理解を深めて、課題としてワークをやってきてもらいます。最終的には、自分で教科書の内容を説明できるレベルを目指します。
また、Quizletという単語帳アプリを使って、小テストなどもおこないます。

②覚えるのが苦手な生徒さん向け【暗記に重点をおいたレッスン】
1コマのなかで目標を決めて、その中で覚えられるようにします。流れとしては、講師の解説+生徒さんに解説してもらう+口頭での確認テストというものです。


※レッスン内容は、一人ひとりの学習目標によって柔軟に対応します。お気軽にご相談ください。
※固定枠の生徒さんとは、本人や親御さんと定期的に面談を設け、今後の目標を共有させていただきたいと考えております。

★レッスンで使用する機材等★
基本的にSkypeとzoomを使用しております。レッスン中は、書画カメラやiPad画面を共有して板書(OneNoteを使用)をおこないます。レッスン後に、板書や宿題、次回やることなど細かくご連絡するようにしております。

●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 5. MY講座 ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
 
①認知カウンセリング
これは、認知心理学の発想から個別学習指導をおこなう講座です。「カウンセリング」ときくと難しいイメージがありますが、これは学習法に焦点をおいた指導、つまり「勉強の仕方」を指導するものです。最近では、学校でこうした支援プログラムを一斉指導でおこなっているところもあるそうです。

〈目的〉
学習上の悩みを抱えている生徒を対象に、生徒自らが主体的に学ぶ、自己調整学習者になるよう支援します。共につまずきの原因を考え、必要ならば学習観や学習方略を見直していきます。
これからの社会では特に、学校教育から離れたとしても学び続けることが求められていきます。試験があるから、親に言われて・・・などの理由から学習するのではなく、自分から主体的に学んでいく力が必要です。自分に合った勉強法を身に着ければ、一生役立ちます。

〈対象者〉
・勉強の仕方に悩んでいる
・時間をかけて勉強しているのに、成果に結びつかない
・ケアレスミスが多い
・同じような間違いを何度も繰り返してしまう
・頑張ろうとしているのに、勉強へのやる気が起きない

〈レッスンの流れ〉
①学習上の悩みについてお聞きします。
②実際に取り組んだ問題(どの教科でも大丈夫です)を確認しながら、つまずきの原因を分析します。
③生徒と共に、つまずきの原因や対処法を考えていきます。

最終的には、生徒自らがつまずきをコントロールする力を養えるように支援します。私自身、もっと早く認知心理学の発想を知っていたら小中学校の勉強がしやすかっただろうな・・・と思っています。「認知心理学」ときくと専門的で難しそうなイメージがあると思いますが、きっと皆さんが普段からやっている勉強法と共通しているところも多いと思います。ぜひ、お気軽にお問い合わせください。


●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 6. 基本スケジュール ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 

月・・・(昼間・夕方以降)15:00-21:00

水・・・(夕方以降)17:00-21:00

土・・・(早朝)8:00-9:00
    (夕方以降)18:00-21:00

日・・・(午前)8:00-11:00

※上記の時間帯以外でも可能な場合がございますので、お気軽にご相談ください。
経歴・資格 ・指導歴 7年目
・指導経験人数 90人以上
2,3人のグループレッスン、マンツーマンレッスンの経験があります。様々なレベルの生徒を指導してきました。

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おかげさまで、まなぶてらすでのレッスンを始めて約2年がたちました。ここまでこれたのも、レッスンへのご協力をしてくださる保護者の方、一緒にレッスンを楽しんでくれる生徒さんのおかげです。ありがとうございます。

まなぶてらでの指導経験人数は、30人以上、合計レッスンは1100回以上です。(2020.3)枠が限られている中でも、長くお付き合いいただいている方が多く、大変ありがたく思っております。


受講される方が多いのは、国語です。
小学生ですと、作文と読解、文法(語彙)を組み合わせたレッスンが人気です。
また、中学生は3年生の定期テスト対策と入試対策のご依頼をいただくことが多いです。中3生は、内申を意識されている方も多く、毎回の定期テスト対策に力を入れています。(オリジナル教材も好評をいただいています)

指導経験のある公立高校入試問題は、
埼玉、長野、愛知、福岡、静岡です。
北辰テスト(埼玉)フクト(福岡)も指導経験があります。


塾講師、家庭教師としても指導経験のある私が思う、オンライン家庭教師の魅力の一つは「ほどよい心の距離感」です。
物理的な距離はかなり離れているかもしれませんが、生徒さんとの心の距離がほどよいと思います。遠すぎず、近すぎずな距離感です。もちろん仲良くなって、なんでも気軽に言ってもらえる関係性でありたいと思っています。しかし、親密になりすぎてダラけてしまい「勉強」であることを忘れてしまうと困ります。その点オンラインですと、お互いがほどよい心の距離感の下、学びの時間を実りあるものにしていきやすいと思います。そうした「ほどよい心の距離感」を大切にしたいと考えています。

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ガイダンス業務、講師のインタビュー「魅力発見!」の執筆もさせていただいています。
こうした経験を指導でも生かしていきたいと思います。



生徒さん一人ひとりの良いところを伸ばしていき、試験のための学びだけではなく、自ら学びをデザインしていけるようなサポートを致します。
ぜひ、ともに学びを楽しみましょう!
事務局コメント ねこと本を愛する こみや先生。これまで塾で50人以上の生徒を教え、生徒との信頼関係を築き、成績も伸ばしてきた実績があります。主に小学生の勉強(中学受験を除く)、中学生の勉強(テスト対策、受験対策)と作文を担当します。やさしく、ていねいに説明をし、子どもの自信を高める指導をしてくれます。また、先生は児童書にもとてもくわしいので、本が好きな女の子などにオススメですが、これから本を好きになってほしい、子どもに合った本を紹介してほしい、読書習慣を身につけたいという方にもオススメです。
ホームページURL https://www.manatera.com/blog/?tag=%E3%81%93%E3%81%BF%E3%82%84%E5%85%88%E7%94%9F
ホームページURL2 https://twitter.com/comi_manatera

こみや 先生のクチコミ

  • 小学4年生の娘がお世話になっております。小学2年生からこみや先生に国語のレッスンをしていただいて、もう2年がたちます。その間、読解や漢字のテスト、読書感想文、言葉の学習など、教えて欲しいのをオールマイティーにやっていただけます。新型コロナウィルスで自粛期間中は、学校の教科書を先取りでレッスンしていただき、新学期はスムーズに授業を受ける事ができました。こみや先生からアドバイスしていただいた読書感想文は市内学年代表になり県大会へ出品していただける事になり、娘は大変喜んでおりました。 いつも穏やかで丁寧に教えてくれるこみや先生の週一回のレッスンを娘は楽しみにしています。
  • 高校受験対策として、国語と社会を見て頂きました。人見知りの娘ですが、優しいこみや先生とは安心して楽しくレッスンできました。娘の特徴を良く理解して頂き、解るように色々工夫して資料も沢山作ってくれました。こんなに時間をかけて娘のためにと思うと申し訳ない程でした。定期テスト対策は万全で、こみや先生が用意してくれたテキストがほとんど出た!と喜んでいました。娘と共に親のフォローもして頂き本当に感謝しております。 無事に受験も終わり、レッスン終了なのがとても寂しいです。本当にお世話になりました。ありがとうございました。
  • 今年度高校受験の娘が国語と社会をお願いしました。とても優しく、娘の特性を理解し、レッスン内容や進め方を親身に考え、娘に合った学習の仕方を楽しく教えて頂いています。また、娘だけで無く親の話しを何度でも聞いて頂き、親子で不安が安心になりました。一年間よろしくお願いします。
  • 文章問題が苦手だった為、中3娘が週1で約1年間お世話になりました。受講内容など事前に丁寧にご連絡下さり、授業もとても丁寧でわかり易かったです。文章を読む力が徐々に上がり苦手だった国語が得意科目に。感謝しています。

こみや 先生のスケジュール


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