講師詳細
ワタル 先生のプロフィール
| 講師名 | ワタル 先生 |
|---|---|
| 性別 | 男性 |
| 経歴 | 指導歴10年以上, 塾講師・家庭教師経験, 教員経験あり, その他スクール指導経験, 難関校合格実績あり（中学受験）, 難関校合格実績あり（高校受験）, 資格保持・受賞歴, 算数・数学, 英語, 国語, 理科, 社会 |
| 指導可能分野 | 小学生の勉強（一般）, 小学生の勉強（国立・私立中学受験）, 小学生の勉強（公立中高一貫校受検）, 中学生の勉強（一般）, 中学生の勉強（難関校受験）, 作文・小論文講座, MY講座あり, 初回レッスン無料, 高校生の勉強（大学受験） |
| 自己紹介 | ◆◆◆ 数学日本一 ◆◆◆ 2014年度 数学検定１級最年少合格者を指導しました。 ---------- ☆＜GWとくべつ講座＞のお知らせです！ １．数学検定スタート講座 ☞ 初めての方用です。 ＊私のレッスンが初めてという方は，無料となります。 （ただし，初回限定，30分間のみとさせていただきます） ＊初回の方は，テキストの準備も要りません。 ＊小学低学年コース（小１生コース（１１級）～小３生コース （９級））及び幼児コース（かず・かたち）ご希望の方は， 保護者同伴の受講とします。 ＊私の方へお問い合わせをお願いします。システムやスカイプ を使って連絡しあい，日程が決まったら無料レッスンが受 けられます。 ＊通常の受講生さんもいらっしゃいますので，こちらの方で， これ以上受け容れ不能，と判断した時点で受付を終了させ ていただきます。その際は，ここの欄にも明記いたします。 ２．数学検定ステップアップ講座 ☞ 現在受講頂いている生徒さん 対象です。GWを機会に，不得意な単元の学習を集中的に行 うことを目的とします。当該級合格に一歩近づいてみましょ う！ ※私のレッスンは，ZOOMを使って行います。 こんにちは。講師のワタルです。 ☆ズバリ，医学部 （国公立・私立のどちらでも対応可能）を始め とする理系の大学（歯学部・獣医・薬学部・理工学部・農学部・ 教育学部 ）志望の方は，できるだけ早目にお問い合わせ下さい。 もちろん，文系数学も対応しています。 ☆幅広い年齢層への指導経験と数多くの合格実績 私は ，大学（学部）卒業と同時に公立小学校教諭になり20年間 勤めました。学校の教師時代には「教科指導」についての基本を 学ぶことができました。その後"プロ"の世界に転向しました。 学校の先生を"プロ"と捉える考え方もありますが，私はそうは 思いません。実際に見てきた多くの学校の先生方で，自分の専門教 科について，卓越した知識や技能を持っているとか，担当生徒の 学力を飛躍的に向上させることができるという方は，皆無に等し かったです。 かく言う私も，最初は，同じ穴の狢（むじな）でした。塾講師 時代は，小・中・高校生に学習指導を行うという点で，見かけ上は 学校と大差無かったのですが，「学習指導」だけに集中できると いうことと，生徒さん一人一人の目標値を定めて指導できると いった点で大きな違いがありましたし，ここで，”具体的な成果” を上げるということを学びました。 "プロ家庭教師"時代・・・・小・中・高校生に学習指導を行う ということは，塾講師時代と大差なかったのですが，ここでは 更に幼児への国語・算数・英語・音楽（音楽だけをやるという より，メロディーに合わせて国語や英語を効果的に指導すると いう方法）を指導する，という貴重な経験を積ませて頂きまし た。 "東京アカデミー"講師として・・・東京アカデミーでは， 教員採用試験対策講座の講師として，教育系の大学に出講して， 教員採用試験の専門試験（数学の教師になりたい人達には「数 学」「数学指導法」について，小学校の教師になりたい人達に は「小学校全科」「教科指導法」について，全般的に「教育史」 「教育心理」「教育法規」等）についての指導を行ったり，週 末には，学校で講師（本採用になっていない人達）をしている 人達に指導したりしました。ここでの経験も，私にとっての宝 物となっています。一番心に残っているのは，「水溶液の濃度」 （小学校全科「理科」）の講義をしている最中に，アラサーの 女性（小学校の講師の方）が，講義中の私の方に向かって歩い てきて「先生の講義を聴いて，"濃度"の本質的な意味がハッキ リと分かりました。小学校や中学校で習ったときも，チンプン カンプンでしたし，自分で教員採用試験の勉強をしていても， 全然腑に落ちなかったのですが，今日，スッキリしました。」 と嬉しそうな笑みを浮かべていましたので，私は，いつものよ うに"グー・タッチ"をしました。 東京アカデミーでの仕事は，このように，やりがいがあって とても楽しい仕事だったのですが，このまま「教員・公務員採用 試験」の指導を続けていくということに疑問を感じ，やはり自分 が一番やりたいのは「大学受験・特に数学」だという結論に達し， 予備校とオンラインの数学講師に返り咲きました。 ☆大学院で専門の「数学」をブラッシュアップ 私の出身学部は，"教育学部 数学科"ですが（少なくとも私の 出身大学では・・）教育学部出の指導者は，教員免許状は持って はいるものの，自分自身が優秀な研究者だったり，卓越した指導 力がある，という人は滅多にいませんでした。 そういうこともあって，私は"理学部"の大学院入学を志望し， 東北大学大学院理学部数学専攻コースで２年間学び，「理学修士」 の称号を授与されました。 ☆オンライン講師として オンライン授業の依頼者は，プロ・数学コーチャーの皆さん でした。（プロ・数学コーチャー；数学検定の所定の級を合格 し，（財）日本数学検定協会が定める研修を受け，課題及び論 文を提出し，通過したものに対して同協会が授与する公認資格。 私は， "数学コーチャー・プロA級ライセンス"を所持しています） その方々が塾長を務めていて，そこの生徒さんに対して， スカイプやフェイスタイムを使って数学を指導しました。オン ライン指導した生徒さん達の中から，「最年少数学検定１級 合格者」や東大・東工大・京大・名大・国立医学部合格者が 次々と現れ出したのです。この頃には（地元）岩手県からも 京大や国立医学部への合格者を輩出できるようになっていま した。 ☆"まなぶてらす"の講師として どうすれば，子ども達に志望校への"合格力"を付けてあげられ るのか?! 子どもをもつ親御さんであれば，誰しもが考えるテー マでしょう。残念ながら，端的に説明することはできません。 逆に，それ（合格力を効率的に身に付ける方法）について簡単に 説明している文章があったとすれば，それは偽物だと判断すべき です。 私は，そういう本物の技術というのは，（上に書いたような） 沢山の指導事例や実績を持つ人が経験的に得られるものであると 考えていますし，そういう本物の技術を持つ人を指導の『プロ』 と言って良いのだと思います。 私が経験的に得た指導の知識・技術をまとめて，D.M. （Developed Method) と呼んでいます。 私が，"まなぶてらす"の講師としてやるべきことは，この D.M.に則って会員の皆様及び子どもさん達の「夢を叶える」こと だと考えています。 ☆合格実績 ＜大学＞東大（理Ⅰ２名・文Ⅱ），京大（法・経済 ），東工大 （物質理工），東北大（医・農），名古屋大（医・理），金沢大 （医），山形大（医・教育），弘前大（医・農生・教育）， 山口大（医），島根大（医），岐阜大（医・工），信州大 （医・保），札幌医科大，琉球大（医），獨協医科大，岩手医科 大（医・薬），金沢医科大，福岡大（医），近畿大（医）， 久留米大（医），東北医科薬科大（医），産業医科大， 順天堂大（医），杏林大（医），岩手大（獣医・理工・教）， 九州歯科大，愛教大（数），長崎大（教・理科），滋賀大 （教・音），愛知県立芸大（美），日本女子大（英），明治 学院大（英），専修大（法・文），海上保安大学校 他 ＜数学日本一＞ 2014年度 数学検定１級最年少合格 ＜大学院＞ 東北大学医学部看護学専攻コース ＜教員採用試験＞ （東京，私立）高校 数学科教諭 採用，千葉県・宮城県 公立 中学校数学科教諭 採用，愛知県・千葉県・岩手県 公立小 学校教諭採用，岡山県 公立特別支援学校教諭 採用， 大阪府立工業高校（電気科）教諭 採用，公立幼稚園教諭 多数 ＜中学＞ （私立）東海中（名古屋），東農大一，白百合学園中，世田谷 学園中，吉祥女子中 （国公立）岩手大附属中，都立白鳳中，千葉県立東葛飾中， 岩手県立一関一高附属中 ■初受講時の3つのお願い（必ずご確認ください）■ （私のレッスンを受講いただく場合の独自のルールとなります） 1．事前問い合わせのお願い 講師への事前問い合わせなしでの，いきなりのご予約等に対して は，レッスンをこちらでキャンセルさせていただくことがありま す。 2．使用テキストデータは３日前までに送信ください “このプリントの問題”，“テキストの指定したところ”について 指導して欲しいというレッスンの場合、レッスン3日前までに必ず テキストデータをご送信ください。送信がない場合、予約済みの レッスンをこちらからキャンセルさせていただきます。 3．使用テキストについて ・使用教材は，私と受講生（保護者）と話し合って決めます。 ・レッスンで頻繁に使用する教材については，両者同じものを 手元においてレッスンを行います。 ・私が持っていない教材を使用する場合は，受講生側から， その教材（解答編があればそれも含みます）を購入して， 私が指定する私書箱へ郵送するものとします。 ・以上の項目を無視する方へは，レッスンをこちらから キャンセルする場合があります。 【"数学検定"のススメ】 〇 国公立大学 医学部不合格者の多くは，センター試験数学 ⅠA・ⅡBで高得点をマークできなかった人。二次試験の数学 で得点できなかった人の占める割合が多いです。 〇 中学入試模試で点数が伸びない人・・・「数学的思考力」が 定着していますか？ ☆ あなたも，まなぶてらすで「数学検定講座」を受講してみませ んか？ ☆志望校に合格するための「数学検定」合格の目安 ＊学者等の専門家・研究者志望の方 ・高校在学中に「１級」合格・・・ちなみに，私が指導した人達 には，中３生で「１級合格」，小６生で「準１級合格」という 例もあります。 ＊理系の大学志望の方 ・高１生のうちに「準１級」合格（特に難関大学・医学部志望の 方は，この目標を厳守して下さい） ＊国立文系コースの高校生 ・高１生のうちに「２級」合格 ＊中学受験する方 ・小６生のうちに「３級」合格 ☆数学検定に取り組んでいる生徒さん（親御さん）から，「学校や 模試の数学（算数）の点数が上がってきました」，「数学が得意 になりました」，「とりあえず数学アレルギーがなくなりま した」，「他教科の成績まで上がりました」，「学校が楽しく なりました」等の声が寄せられています。 ☆さあ，あなたも「数学検定」に取り組んでみませんか？！ ～～～「小１生」から始めたい方～～～ ※親子で学ぶ「算数検定11級・10級」講座，開講中です！ 【中学受験を予定している方】 ☆私は，長年の研究・実践の中で開発した独自の指導法 D.M. （Developed Method) によって，東大・京大・国立大医学部 合格者を多数輩出してきました。 ☆"中学受験版D.M."とは・・・ 中学受験専門塾で指導されている算数の計算テクニック・・・ いわゆる「特殊算」を一切使わずに，正攻法と言うべき，代数 的処理技術によって，正確かつ効率的に解法しようという方法 です。 中学受験を目的として私のレッスン受講を希望する方は， 是非，小４生時から始めてください。小５生時スタートの 方は，「数学検定４級合格者」またはそれと同等の数学力が あること。小６生時スタートの方は，「数学検定３級合格者」 またはそれと同等の数学力がある場合に限らせていただきま す。 ～～～「小１生」から始めたい方～～～ ※親子で学ぶ「算数検定11級・10級」講座，開講中です！ ☆専門が「数学」ですので，数学の授業は好評ですが，物理・化学 も指導できますので，受験・高校生の定期テスト対策にも対応して います。 ☆小・中学生は，５教科対応しています。 ☆東京アカデミーでの講師経験（自分自身若い頃，公立学校の教師 をしていたこともあり）を活かし，教員採用試験の中・高校専門科 目「数学」，小学校教諭専門科目「小学校全科」や「模擬授業」の 指導もできます。 ☆「小論文」では大学院入試合格，大学入試では医・歯学部，文系 学部だけでなく，美大合格者まで輩出しています。 成績の伸び方： １．自分の娘への指導 小５生から"公立中高一貫校 適性検査"対策の指導開始 → 岩手県立一関第一高校附属中学に合格，がその後すぐに "反抗期"突入，私の指導に対して受講拒否 → 附属中では ３年間最下層 → （附属中３年生の２月，大学受験を意識 し始め，娘の方から頭を下げてきて，高校数学の指導を 私に依頼してきました）→ 高校３年間，数学ⅠA・ⅡB， 化学基礎，地学基礎，生物基礎・生物，評定は全て「５」 化学基礎は，学年で１位を取ったこともありました。 高校３年時 平均評定「4.9」 ２．（中学生の例）高校入試模試 10月（35％，５教科得点率） → 12月（46％）→２月（55％）→３月入試本番（64％） 第一志望校楽々合格！ ３．（中学数学）定期テストでいつも５～６割台 ➝１カ月間の集 中指導で常に８割以上の成績をキープ ４．（高校生の例１）大学入試 数学ⅠA １１月まで（ずっと１割 台）➝１月センター試験本番（６割台）公立大学合格！ ５．（高校生の例２）センター 数ⅠA（６割台）数ⅡB（５割台） →センターで失敗したので・・・と指導依頼を受けました →２０日間 数学の指導→国立大学医学部 現役逆転合格！ ６．（小４生まで）学校の成績：中位，（小５生）４月レッスン受講 開始＜１学期＞数学検定７級・６級合格，学校の成績も一気に トップクラスへ＜２学期＞数学検定５級合格，公中検模試Ｅ判 定＜３学期＞数学検定４級合格，公中検模試Ｃ判定，（小６ 生）＜１学期＞数学検定３級合格 公中検模試Ａ判定 ☞ 千葉県立東葛飾中 上位合格 ☆現在，開講中の人気レッスン ① 数学検定合格講座 ② 高校数学 定期テスト対策講座 ③ 中学受験 算数講座 （四谷大塚のテキストを使ったトップレベル校受験対策） ④ 帰国子女用 国語（文法，読解力，漢字，作文）講座 ⑤ 医学部受験 数学 テーマ別講座 "確率漸化式" 【私の著書】 ☆『数学の玉手箱』シリーズ 東工大，名大（理科系），山口大（医），近畿大（医），他 ＜デザインエッグ社 刊＞ ☆『物理の玉手箱』シリーズ 東工大，名大（理科系），山口大（医），他 ☆『化学の玉手箱』シリーズ 山口大（医） ☆『とにかく国公立大学医学部へ入りたい人のための 数学』 シリーズ 島根大（医） ＜デザインエッグ社 刊＞ ☆『国公立大学 医学部合格のための 数学』シリーズ 「確率漸化式」 ☆『公立中高一貫校 適性検査 合格脳トレ ドリル』 ☆『公立中高一貫校 適性検査 合格脳トレ ドリル パート２（理系編）』 ＜デザインエッグ社 刊＞ |
| 経歴・資格 | 職歴：岩手県公立小学校教諭（20年），プロ家庭教師，塾講師，東京 アカデミー（教員採用試験対策担当）講師，岡本カンパニー （校内予備校・リメディアル教育）数学講師＜現役＞ 資格：高等学校教諭専修教員免許状（数学），中学校教諭専修教員免 許状（数学），小学校教諭１種教員免許状，特別支援学校教諭 ２種教員免許状，数学コーチャー・プロA級ライセンス（数検 財団公認資格），数学検定１級，マイクロソフト・オフィス・ マスター（パソコン），英語検定準１級，漢字検定２級 |
| 事務局コメント | ※プロフィールに書かれたルールをよくお守りいただき、授業を希望する場合は準備もありますので必ず3日前までにワタル先生にお問い合わせください。※事前の問い合わせなしの予約はNGとなりますのでご注意ください。---- ワタル先生は、中高生向きの先生で、主に数学検定、中学数学、高校数学の指導を担当します（独自教材を紹介してレッスンを行う場合もあります）。プロ意識が高く、発破をかけたり厳しく指導をすることもあります。意欲のある真剣な生徒にオススメの先生です。 |
| ホームページURL | https://watakun36750678.blogspot.com/ |
ワタル 先生のクチコミ
- レッスンが終わると息子は必ず「今日も面白かった！」と報告に来ます。レッスン時間は、無駄話なくみっちり数学の話なのに、その数学そのものが面白いのだと体感できている表情が何よりも嬉しいです。つねに励ましの言葉をかけてくださる人柄の温かい先生で、最近では、弟に勧められて姉もワタル先生の授業を受けてみたいと言い出すようになりました！
- ワタル先生のレッスンを5年生の秋からうけています。 少しまえから中学校で学ぶ内容にはいりました。 難しいところもわかりやすく楽しく教えてもらえます。 苦手なところはレッスン中に理解できるようになります。 6年生でも続けて頑張りたいです。
- 小5の娘が大変お世話のなっております。先生のご指導のおかげで、学年の範囲を超えてどんどん学んでいきたい・・と話すようになりました。ありがとうございます。とても感謝しております。 また、先生の授業と数学のお話しがたのしくて、毎回レッスンを楽しみにしています。 先生専用のノートとファイル、目標メモは机に置いて、宿題・レッスンに励む姿をみられるようになり感激です。ありがとうございます。
- 丁寧に説明をして頂いているのが本人にも伝わっております
- 受験直前期を迎え，いよいよ第一志望校の過去問に取り組み始めた小6息子．御三家を目指すカリキュラムで勉強し，合不合判定でも80%ラインに届いているはずの志望校の過去問は散々な結果で大変なショックを受けました．ワタル先生は，毎回，どうすれば志望校の入試で得点できるのかを丁寧に教えてくださり，「私はプロなので君を必ず合格させる，させてやりたい」と励ましてくださいます．わが子は今，「ワタル先生に合格の報告がしたい！」と一生懸命，直前の追い込みに励んでいます．指導スキルが優れているだけでなく，子供の気持ちをしっかりと支えて引き上げてくださる素晴らしい先生です．
- 素晴らしい先生です！感動いたしました．ワタル先生には，中学受験を控えた小6の子供へ第一志望校の過去問指導をお願いしました．レッスンに際しては，事前に提出した答案を丁寧に添削くださり，先生お手製のレジュメをお送りくださいました．レッスンは物事の原理原則を深く追求された内容の濃い授業で，必要に応じて高校数学・物理の領域まで踏み込んで教えてくださいました．授業は高度ですが，先生御自身はとても温かで子供のことを尊重して教えてくださる方で，息子ともどもすっかり先生のファンになりました．ワタル先生に出会えてよかったです！先生，受験まで，そしてその先も御指導いただけますようどうぞよろしくお願い申し上げます．
- 中高一貫校に通う中3の娘がお世話になりました。今回は夏休みの宿題のわからない問題のご指導をお願いしました。ご連絡を入れた数時間後には、講義レジュメと呼ばれる解説を送ってくださいました。4サイズの紙にビッシリ5枚も書かれてあり、家族みんなで「ワタル先生ってスゴイ！」という話をいたしました。このレジュメ作成にかかる時間は、レッスン外の時間を費やしてくださっているわけです！ワタル先生の指導に対する熱心さとプロ意識の高さに感激いたしました。また是非お願いしたい先生です。
- 小学校の先生を20年間なさっていただけあって、子供のやる気を出してくださるのがとても上手で、プロ意識の高い愛情いっぱいの先生です。数学検定を小さな目標に定めて、志望校合格という最終的な目標に楽しみながらぐんぐん導いていって下さいます。「あっという間に時間が過ぎて行くし、他の先生より同じ時間でもいろんなことを教えてくれるから楽しい！」と子供も言っています。
- 私は数学が大変苦手なので、数学のプロである末永先生に現在教えてもらっています。先生は前向きな方でいつも私を鼓舞してくれ、授業では基礎から一級技まで幅広く教えてもらっています。大目標は大学合格ですが、最近の模試では2bが9割取れるまで成長しました。
- 中学受験を経て第一志望の中高一貫校に入学した息子ですが、中学の勉強にやる気を失っていました。まなぶてらすで出会ったワタル先生はそんな息子のことを、できるよ、君は！と何度も褒めて下さり、数検を軸とした大学入試につながる勉強方法を取り入れてくれました。目標を見失っていた息子ですが、目の前の数検の受験や大学受験につながる勉強を通じて中高6年間のやるべきことが多少イメージできたようで具体的な目標も考えるようになり自宅での勉強も集中して自らやるようになりました。数学という１教科の指導で息子の気持ちを変えて下さったワタル先生に感謝しています。
- 末永先生は、プロ意識が高く、子供の良いところを見つけて下さるのがとてもお上手で温かい先生です。末永先生に教えて頂くようになって、今までなかなかエンジンのかからなかった子供のやる気をドンドン出してくださり、編入試験も無事合格でき心から感謝しております。
ワタル 先生のスケジュール
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