自己紹介

【初心者も大歓迎！プログラミング・電子工作を分かりやすくサポートします】

小学生から高校生まで、Scratch・Python・Unity・Web制作・電子工作・3Dモデリングなど幅広く対応。
単なる知識の詰め込みではなく、「考え方」を身につけ、どんな課題にも自分でチャレンジできる力を育てます。
「できた！」の体験と自信を大切に、一人ひとりのペースと興味に合わせて丁寧に指導します。

【レッスン可能な時間帯（日本時間）】

月・火・木・金・土・日：14時～21時
※水曜日と午前中は基本的に対応しておりません。
※ご希望があれば、上記以外の時間帯や固定枠についてもお気軽にご相談ください。
※現在、固定枠（定期レッスン枠）は設定しておりませんが、ご希望があればスケジュール調整も可能です。定期受講をご希望の方はお気軽にご相談ください。

まずは体験レッスンもお気軽にどうぞ！


【対象者】

小学校低学年から中学生・高校生、そして社会人まで、幅広い年代の方に対応しています。
特に「まったくの初心者だけど大丈夫かな？」という方も大歓迎です。パソコンに不慣れでも、プログラミングが初めてでも、一人ひとりのペースに合わせてやさしくサポートしますので、ご安心ください。
経験者や、自分の作品やオリジナルプロジェクトに挑戦したい方への発展的な指導も可能です。
※受験対策（中学受験・大学入試「情報Ⅰ」などの対応）は行っておりませんが、コンテストへチャレンジする際のアドバイスは対応いたします！



【指導科目】

指導可能な科目・分野は下記の通りです。いずれも初心者から経験者まで、お子さま一人ひとりのペースや興味に合わせて柔軟に対応します。

◆ プログラミング
・Scratch（小学校低学年からの入門に最適なビジュアルプログラミング）
・MakeCode Arcade（ゲーム作りを通して楽しく学べるプログラミング）
・Unity（C#、2D・3Dゲーム制作）
・Python（基礎からアプリ・ゲーム開発まで対応）
・JavaScript（Webアプリ・インタラクティブ作品の制作など）

◆ 電子工作
・micro:bit（初めてのセンサー工作・簡単なロボット作りなど）
・M5Stack（IoT、センサーやディスプレイを使った応用工作）
・Raspberry Pi Pico（ラズベリーパイ・ピコを使った電子回路・プログラミング入門）

◆ Web制作
・HTML／CSS（Webサイト・ブログの基本制作）
・WordPress（ホームページ・ブログの構築、カスタマイズ）

◆ 3Dモデリング
・Tinkercad（3Dデザイン、簡単な回路シミュレーション）

◆ AI活用・生成AI
・ChatGPT、Microsoft Copilotなどを使ったAIリテラシー・活用法

各分野で、「プログラミングが初めて」「電子工作はやったことがない」といった方も安心して始められるよう、丁寧にサポートします。




【経験・実績】

2017年より約8年間、小学生から高校生までを対象に、プログラミングや電子工作、デジタルものづくりの指導に携わってきました。これまでイベントやワークショップなども含め、延べ300～400人の子どもたちに学びの場を提供してきました。

生徒さんの活躍も多く、ロボット改造コンテストでは、担当した生徒が「最優秀賞」を受賞したほか、プログラミングコンテストでの受賞者も輩出しています。

2024年の「たのしいmicro:bitコンテスト」では、まったくの初心者からたった3か月のチャレンジで「スイッチエデュケーション賞」を受賞した生徒さんもいらっしゃいます。

指導にあたっては「説明が分かりやすい」「子ども一人ひとりの気持ちや成長に寄り添ってくれる」と、保護者の方からも高い評価をいただいています。初心者のつまずきや、興味・得意の伸ばし方も、実践の中で培ってきました。



【レッスン内容と進め方】

レッスンのはじめには、まず「何ができるか・できないか」を一緒に確認し、生徒さん（必要に応じて保護者の方も同席）と話し合いながら、学習のゴールを設定します。その際、できる限り生徒さんご自身の意思や「やってみたいこと」を尊重し、目標を一緒に決めていきます。

ゴールが決まったら、その到達までのロードマップを描き、小さなステップ（小ゴール）を設定。自分が今どの位置にいて、次に何を目指せばよいかを明確にしながら、一歩ずつ進めていきます。

レッスンの進行は、生徒さん一人ひとりのペースに合わせて柔軟に対応。毎回、学びの最後には「今日どんな気づきや成長があったか」を一緒に振り返る時間を設けます。こうした振り返りを大切にし、成功体験や新しい発見を積み重ねることで、自信を育てていきます。

また、レッスン内容や進捗、振り返りで得られたことについては、保護者の方にもレポートやコメントを通じて定期的にご報告しています。ご家庭でもお子さんの成長を実感していただけるよう、丁寧なコミュニケーションを心がけています。


【ビジョンと指導方針】

私が最も大切にしているのは、「失敗から学ぶ力＝失敗力」です。

これからの時代に本当に必要な学びとは、うまくいくことだけでなく、失敗を受け入れ、そこから多くを学び取ることだと考えています。

具体的には、
・失敗を素直に受け入れる“しなやかな心”
・失敗の原因を分析する“分析力”
・自分自身を客観的に捉える“メタ思考”
・次に活かすための“解決策を考える力”
といった要素が「失敗力」には詰まっています。

そのため、レッスンの中ではむしろ「どんどん失敗してもいい」と伝えています。失敗を恐れず挑戦し、つまずいたときこそが大きな成長のチャンス。うまくいかなかった原因を一緒に振り返り、次につなげる力を身につけることで、どんな時代でも自信を持って歩んでいける力を育てたいと考えています。

経歴・資格

■ 経歴とこれまでの活動
私は筑波大学を卒業後、アニメーション制作会社に入社し、スタジオジブリ作品『千と千尋の神隠し』などの制作にもスタッフとして携わりました。そこで得た「つくる楽しさ」や「チームで何かを成し遂げる達成感」は、現在の教育活動にも深く活かされています。

その後、IT関連企業に転職し、ヘルプデスク業務の傍ら、ボランティアで子供たちにプログラミングを教える活動を行っていました。2016年にUターンし、翌2017年に地元・新潟で「合同会社スイッチオン」を設立。以来、代表として子ども向けプログラミングスクールや電子工作のワークショップを多数開催しています。

これまで、延べ300名を超える子どもたちと接してきた中で、「知識を教えること」よりも「興味のタネを見つけること」や「学ぶことが楽しいと思える体験を届けること」の大切さを実感してきました。