自己紹介

---現在空きがありませんので新規の受付を停止しております---

★医学部・難関大対策レッスン受付中★
★共通テスト８割得点のための対策レッスン受付中★
★定期試験対策レッスン受付中★
※指導可能科目　中学生：数学、理科
　　　　　　　　高校生：数学Ⅰ・A　Ⅱ・B　Ⅲ・C、化学基礎・化学、生物基礎・生物
★勉強の仕方が分からないとお悩みの方向けに、学習コーチング実施中★


★★理数系科目が苦手な方！必ず成績を上げてみせます！★★

今までの経験から、理数系科目が苦手な方は次の３つに分類されると考えています。
1.　公式や定理などを覚えるのが苦手
2.　単純な計算問題はできるけどそれ以外は苦手
3.　計算問題や基本問題はできるけど応用問題や発展問題ができない

どのパターンも、原因は「理数系科目を考えるコツ」を知らないことです。
コツは問題のパターンとそれにあった解法のパターンを知ること。
でも知っていれば良いというわけではなく使いこなせなければ意味がありません。

コツを知って、覚え、使いこなすための練習をすれば成績アップは難しくありません。
とは言ってもどうやってやれば良いか分からないというのがほとんどです。
そんな方の成績アップのために最大限のお手伝いをしますので、理数系科目でお困りの方はぜひご連絡ください！


★★レッスン可能時間（日本時間）★★

---現在空きがありませんので新規の受付を停止しております---

※上記時間帯でもすでに予約が入っている枠や「空き」となっていない枠はご利用いただけませんのでご了承ください。


★★定期テスト対策・受験対策の申込受付中★★
詳細はページ下部にあるURLからブログにアクセスしてご確認ください。

ブログはページ下部にあるホームページURLからどうぞ！
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URL１：ブログ


★★指導実績一覧★★

【高校入試】指導科目：英語・数学・理科

＝私立高＝
中央大学附属高 / 金錦高 / 工学院大学附属高 / 東海大学菅生高
拓殖大学第一高 / 日本大学第二高 / 日本大学第三高 / 山梨学院高等学校

＝公立高＝
東大和南高 / 昭和高 / 神奈川総合高 / 甲府昭和高等学校 / 愛知県立旭野高等学校


【大学入試】指導科目：英語・数学・化学・生物

慶應大（医） / 琉球大（医） / 三重大（医） / 山梨大（工） /
公立諏訪東京理科大（工） / 東京理科大（工） / 埼玉医科大（医） / 北里大（医）/ 甲南大（文）/
日本大学生物資源科学部 / 近畿大学（医） / 順天堂大学保健医療学部 / 九州大（薬）/ 千葉商科大（商）/ 熊本大(教育) / 新潟大（農） / 東京農業大（農） / 国際医療福祉大（医）/　東京農工大（農） / 筑波大学（医） / 千葉大学（医） / 松山大（経） / 京都府立大（文） / 愛媛大（農）


【非受験】

・いつも平均点程度の生徒がはじめて７０点以上を獲得！
・クラスでトップの点数を取れるようになった！
・習熟度別クラスのトップに入れた
・数学の成績が２→４に上がった
・高校生になってはじめて数学で85点取れた！
・生物の点数が50点台から92点にアップした！
などなど嬉しい報告多数。


＜＜無料体験レッスン実施中！＞＞

受講をご希望の方は「講師に問合せする」のボタンからご連絡ください。
ご連絡の際には下記の内容をお知らせいただけると幸いです。

1.　保護者面談希望日時（スケジュールの空き枠の中からお選びください）
2.　体験レッスン希望日時（スケジュールの空き枠の中からお選びください）
3.　学年
4.　通塾の有無
5.　現在お困りのこと
6.　レッスン受講の目的（定期試験対策・受験対策など）
※体験レッスン希望日時は、保護者面談希望日時よりも後の日付をお選びください。

折り返しこちらからご連絡いたします。
※午後9時を過ぎてのお問い合わせは翌日の午前10時以降に折り返しいたします。
※日曜日にいただいたお問い合わせは月曜の午前10時以降に折り返しいたします。

★★X（旧Twitter）・ブログやってます！★★
Xやブログでは受験勉強や普段の勉強についてなど、どんな風に勉強すれば良いのかなどの私の考えを更新しています。

ページ下部にあるホームページURLからどうぞ！
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◉現在開校中の授業◉

【受験対策コース】

★高校受験対策＜数学・理科＞
　難関公立高・難関私立高・中堅公立高・中堅私立高の対策

★大学受験対策＜数学・生物・化学＞
　[生物]
　　共通テスト対策から医学部を含めた最難関私立・国公立大学の対策まで対応可能
　[数学・化学]
　　共通テスト対策・難関私大の一般試験対策・難関国公立大の二次試験対策
　※浪人生の生徒さんも受講可能です。


【非受験コース】＜数学・化学・生物＞

★中学1年〜高校3年
　学校の試験対策・授業のフォローアップなど
　（中学生については物理・地学分野を含めた理科全般指導可能）

※どのようなレッスンを実施するかは下の方にある【4.　レッスン内容】に記載しておりますのでご確認ください。基本的なレッスンの内容を記載していますが、お子さまの理解度に合わせてレッスンの内容をアレンジいたします。

※数学はⅠ・A、Ⅱ・B、Ⅲ・Cの指導が可能です。
※生物基礎・生物、化学基礎・化学どちらも指導可能です。
※どのコースも教材は相談して決定しますが、特にご希望がない場合はこちらで準備した教材を使用します。（こちらで準備する教材はお子さまのレベルや理解度に合わせて準備させていただきます）
※家庭学習コーチングも承ります。詳細はURL１のブログをご覧ください。


◉受講・ご予約について◉

★固定枠（まだ空きがあります）
毎週決まった曜日と時間で、優先的にレッスン予約をご案内いたします。
学習習慣を確立するためにも固定枠で決まったサイクルでの受講をお勧めします。

★フリー枠
いつでもご予約いただけるレッスン枠です。
学校の予定などでスケジュールが不規則な方におすすめです。

---現在空きがありませんので新規の受付を停止しております---

★★どの枠がフリー枠かはページ下部にあるホームページURLからどうぞ！★★
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URL３：現在のフリーレッスン枠

◉無料カウンセリング受付中（レッスン受講者限定）◉

保護者の方や生徒さんご自身を対象に無料カウンセリングをご提供しています。
1回50分で現在のレッスンの進捗や理解度などの情報共有、今後の計画、受験までの戦略などをアドバイスさせていただきます。
受験に対する不安や悩みなどなんでもご相談ください。
※伝えるべきことが伝わらないということを避けるため、オブラートに包んだ発言などはいたしません。少々驚かれるかもしれませんがご了承ください。
※初回の体験レッスンではカウンセリングは承れません。

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はじめまして！
講師の「カズキ」です。
主に中学生（数学・理科）、高校生（数学、生物、化学）の指導を致します。

【　プロフィール目次　】
⒈ 自己紹介
⒉ 指導ビジョン
⒊ 対象者
⒋ レッスン内容
⒌ 基本スケジュール

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆　　　⒈ 自己紹介　　　◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

皆さまこんにちは！
私のプロフィールをご覧いただきありがとうございます！
犬が大好きでミックス犬の相棒と一緒に生活している「カズキ」と申します。
趣味は音楽です。学生の頃はバンドを組んでライブなんかもしていました。
専門分野はバイオ（生物）です。
大学院では老化や加齢の研究をしていました。
応用生物学の分野で修士号の学位を有しています。
分子生物学、細胞生物学、抗加齢医科学、生物化学、植物バイオテクノロジーなどの専門科目の指導も可能です。

個別指導の学習塾で5年以上の講師歴があります。
講師の仕事というのはとてもやりがいがあります。
成績がアップした生徒さんや志望校に合格できた生徒さんの笑顔というのは癒しになります。
一生懸命教えて良かったと心の底から思える仕事です。

そんな私ですが、実はもともと勉強は全くできませんでした。
小さい頃からゲームボーイばかりしていて、字の読み書きができるようになったのも小学校に入学して少し経ってからでした。
国語はなんとか感覚で解くことができたのである程度の成績を取れていましたが、理数系は全くダメでした（謙遜ではなく本当に）。
でも、医者になりたいという強い夢がありました。
「医者になるためには中学から私立に入った方が良いのでは」
という両親の考えで中学受験をしましたが、苦労しました。
私の時代は国語と算数の２科目で受験ができたのですが、算数が足を引っ張りました。
なんとか合格はできたものの、理数系に対する苦手意識は高校に入るまで残ったままでした。

高校に入り、
「医者になりたいのにこのまま理数系ができないとヤバい」
と思ったのがきっかけで、文系科目はそっちのけで理数系科目ばっかり勉強し始めました。

長くなるので結論を書いてしまうと、進学したかった大学に無事に合格することができました。
その時受験したセンター試験の数学は数Ⅰ・Aが100点、数Ⅱ・Bが95点でした。

どんなに勉強ができない人間でも考え方（意識）を変えることと自分にあった勉強方法を見つけることで、成績はいくらでも上げることが可能です。

私自身、勉強が全くできなかった人間だったからこそできる授業があります。
生徒さんを見捨てず、置き去りにせず、解るまで教えるをモットーにしておりますので、ぜひ皆さまの勉強のお手伝いをさせてください。

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆　　　⒉ 指導ビジョン　　　◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

私が授業の際に大切にしていることを書かせていただきます！

①　勉強の習慣づけを！
勉強なんてつまらない物です。
「できれば勉強などせずに遊びたい」と考えている生徒さんがほとんどでしょう。
そんな生徒さんにまずは勉強をする習慣をつけて欲しいのです。
習慣づけのために自習や宿題を活用しながら、みなさんが勉強できる状況を作ってあげたいと考えています。

② 生徒さんのペースで授業を進める
生徒さんはそれぞれ十人十色です。
理解するスピードの早い生徒さんもいれば、その逆の生徒さんもいます。
レッスンは生徒さんのためにするもので、決して講師の自己満足のために行うものではありません。
生徒さんがしっかりと理解できるまで、内容を噛み砕きながら丁寧に指導することを心がけております。

③ 正解を出すのが目標ではない！理解するのが目標だ！
受験のための勉強はどうしても正解が出ないとダメだと思われがちです。
しかし、そこはあまり重要ではありません。
重要なのは問題の解法にあります。
例えば数学だと、解法が理解できていれば正解が出せるかどうかは計算力の問題です。
計算力は計算問題を１日に数問解けば、自然と身についてきます。
そのため、解法・内容をいかに理解するかに重点を置いたレッスンを行います。
実は解法や理論が理解できていれば、公式なんて覚えなくても解けてしまったり・・・。

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆　　　⒊ 対象者　　　◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

「勉強したくない」、「勉強なんてしたってできるようにならない」、「勉強って生きていくのに必要ないよね」なんて思っている生徒さん！！！
ぜひ一緒に勉強しましょう！
つまらない勉強でも、やったらやった分だけ成績は上がります！
時間はかかるかも知れませんが、成績が上がり始めたら楽しくなること間違いなし！！！

◆　中学生
・勉強の習慣を身に付けたい生徒さん
・英語が苦手な生徒さん
・数学が苦手な生徒さん
・理科が苦手な生徒さん
・高校受験対策をしたい生徒さん

◆　高校生
・勉強の習慣を身に付けたい生徒さん
・勉強の進め方が分からない生徒さん
・大学受験を考えている生徒さん
・受験科目に【生物】を考えている生徒さん（※）
・数学にアレルギーのある生徒さん
・化学が大嫌いな生徒さん

※　高校生の場合、学校で理系と文系でコースが別れるケースがあると思います。コース選択が終了した後、志望校に変更または追加があり、やっぱり生物が必要になるなんていう場合が考えられます。高校で履修していない場合でも一から全て指導することも可能ですのでお気軽にお問合せください。

※　皆さまにあった学習プランを一緒に作っていこうと考えていますので、楽しく勉強して行きましょう♬

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆　　　⒋ レッスン内容　　　◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

※　こちらには基本的な内容を記載してあります。生徒さんの理解度や習熟度に応じて項目の追加など柔軟なプランを考えていきます。

◆　中学生
【　数学　】
・学校の進みに合わせた指導を行います。（定期テスト対策含）
学校で使用している教材、ご希望の教材を使用します。
ご希望される生徒さんに対しては、学校の進みよりも先を指導することも可能です。

・解法を理解する（定期テスト、入試対策）
レッスン中は主に解法の解説を行います。
習熟度の確認のために数問、問題を解いてもらいますが、実際に生徒さんに問題を解いてもらうのは宿題が主となります。

・10問程度の計算問題小テストを実施します。
計算力は数学を解く上で必要不可欠です。
毎回実施することで計算力を身につけてもらいます。

【　理科　】
・学校の進みに合わせた指導を行います。（定期テスト対策含）
学校で使用している教材、ご希望の教材を使用します。
ご希望される生徒さんに対しては、学校の進みよりも先を指導することも可能です。

・内容を理解する（定期テスト、入試対策）
レッスン中は主に各単元の内容の解説を行います。
習熟度の確認のために数問、問題を解いてもらいますが、実際に生徒さんに問題を解いてもらうのは宿題が主となります。
中学校の理科は知識問題がメインとなることが多いため暗記科目と思われがちですが、用語は知っているけどなんのことか分からないという例が少なくありません。
単なる暗記ではなく、内容理解を目指します。

・前回のレッスンで扱った範囲の小テストを毎回実施
内容の理解度を深め、知識問題の定着を目指します。

◆　高校生
【　数学　】
・定期テスト対策に重点を置かれる生徒さんには学校の進みに合わせた指導を行います。
教材は学校で使用しているもの、ご希望のものを使用します。

・大学受験を目指される生徒さんには学校の進みとは関係なく進めてまいります。
第一段階はセンター試験の出題範囲の習熟度アップを目指します。
第二段階は二次試験の対策を行っていきます。（二次試験で使用しない場合は行いません）
定期テスト前には対策用を行います。
使用する教材はご希望の物、学校で使用しているものを使用します。
場合によってはこちらから使用教材をご提案する場合もあります。

・解法理解を目指します
レッスン中は主に解法の解説を行います。
習熟度の確認のために問題を解いてもらいますが、実際に生徒さんに問題を解いてもらうのは宿題が主となります。

・10問程度の計算問題小テストを実施します。
計算力は数学を解く上で必要不可欠です。
毎回実施することで計算力を身につけてもらいます。

【　生物　】
・定期テスト対策に重点を置かれる生徒さんには学校の進みに合わせた指導を行います。
教材は学校で使用しているもの、ご希望のものを使用します。

・大学受験を目指される生徒さんには学校の進みとは関係なく進めてまいります。
第一段階はセンター試験の出題範囲の習熟度アップを目指します。
第二段階は二次試験の対策を行っていきます。（二次試験で使用しない場合は行いません）
定期テスト前には対策用の指導も行います。
苦手分野の克服の指導も行います。
使用する教材はご希望の物、学校で使用しているものを使用します。
場合によってはこちらから使用教材をご提案する場合もあります。

・内容を理解する（定期テスト、入試対策）
レッスン中は主に各単元の内容の解説を行います。
習熟度の確認のために数問、問題を解いてもらいますが、実際に生徒さんに問題を解いてもらうのは宿題が主となります。
知識問題が多いため暗記科目と思われがちですが、用語は知っているけどなんのことか分からないという例が少なくありません。
単なる暗記ではなく、内容理解を目指します。

・前回のレッスンで扱った範囲の小テストを毎回実施
内容の理解度を深め、知識問題の定着を目指します。

【　化学　】
・定期テスト対策に重点を置かれる生徒さんには学校の進みに合わせた指導を行います。
教材は学校で使用しているもの、ご希望のものを使用します。

・大学受験を目指される生徒さんには学校の進みとは関係なく進めてまいります。
第一段階はセンター試験の出題範囲の習熟度アップを目指します。
第二段階は二次試験の対策を行っていきます。（二次試験で使用しない場合は行いません）
定期テスト前には対策用の指導も行います。
苦手分野の克服の指導も行います。
使用する教材はご希望の物、学校で使用しているものを使用します。
場合によってはこちらから使用教材をご提案する場合もあります。

・内容を理解する（定期テスト、入試対策）
レッスン中は主に各単元の内容の解説を行います。
習熟度の確認のために数問、問題を解いてもらいますが、実際に生徒さんに問題を解いてもらうのは宿題が主となります。
知識問題が多いため暗記科目と思われがちですが、用語は知っているけどなんのことか分からないという例が少なくありません。
単なる暗記ではなく、内容理解を目指します。

・前回のレッスンで扱った範囲の小テストを毎回実施
内容の理解度を深め、知識問題の定着を目指します。

※もし分からないことがあればお気軽にお問い合わせください。
上記とは別にこういった指導をして欲しいというご要望がありましたら、お気軽にご連絡ください。

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆　　　⒌ 基本スケジュール　　　◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

平日・・・16:00ー23:00（※火曜除く）

土　・・・16:00-21:00

経歴・資格

・指導歴　10年以上

・指導経験人数　約300人
　個別指導の講師をメインでやっておりました。
　学力の高い生徒さんから勉強が苦手な生徒さんまで、様々なレベルの生徒さんの指導経験があります。

・指導実績
　【高校受験】
　　　中央大学附属高等学校、東大和南高校、昭和高校、錦城高校、工学院大学附属高等学校、
　　　神奈川総合高等学校など
　【大学受験】
　　　慶應大学医学部、琉球大学医学部、三重大学医学部、山梨大学工学部など

印象に残っている生徒さんの実例をご紹介します。
①　中学3年生　女子（1年間担当）
基本的な学力はある生徒さんでした。計算力が高く、計算間違いをすることは滅多にありませんでしたが、応用問題になると正答率が下がっていました。文章題、図形問題、暗記問題に対する強い苦手意識が原因でした。簡単で似たような問題演習を繰り返し行うことで苦手意識を払拭させ、解法の理解度を高めることで成績が上がっていきました。当時地域で２番目のランクの高校を志望していましたが、最高ランクの高校に合格することができました。

② 中学3年生　男子（2年間担当）
勉強をする習慣が全くなく、基本的な学力が低い生徒さんでした。
計算問題の小テストはいつも０点。
計算の仕方を根気よく教え、半年後には小テストで100点を取れるようになりました。
文章題などの応用問題の理解度が上がるスピードは遅めでしたが、定期テストでも50点近くが取れるようになるまで習熟度がアップしました。
また、宿題なども自分から進んでやれるようになりました。

③ 高校３年生　女子（1年間担当）
この生徒さんはとにかく英語が苦手だということで、指導を行いました。
受験まで1年しかない状態でしたので、長文読解を主に行いました。
足りない文法の知識や英単語は全て長文に出てくる物を中心に指導をし、文法のみの習熟度アップは宿題で補うという方法を選択しました。
おそらくこの生徒さんにやり方がフィットしていたのだと思いますが、最終的には偏差値30台から60台まで上がり、英語が１番の得意科目と言ってもらえるようになりました。

皆さま十人十色です。
誰かには最適な勉強方法でも誰かには向かないということはごく自然です。
だからこそ、皆さまと一緒にひとりひとりに合ったプランを考え、指導していきたいと考えています。