講師詳細

たっちー 先生のプロフィール

たっちー 先生
point:2,800pt
  • 出身地(出身国):茨城県
  • 居住地(居住国):東京都
講師名 たっちー 先生
性別 男性
経歴/レッスン属性 指導歴5~9年, 塾講師・家庭教師経験, その他スクール指導経験, 指導実績(難関中合格), 指導実績(難関高合格), 算数・数学, 英語, 平日昼レッスン, 深夜帯レッスン, 新規受講生募集中
指導可能分野 小学生の勉強(一般), 小学生の勉強(国立・私立中学受験), 小学生の勉強(公立中高一貫校受検), 中学生の勉強(一般), 中学生の勉強(難関校受験), 初回レッスン無料, 高校生の勉強(大学受験)
自己紹介 〜祝!2020年 入試結果 合格校一覧〜
<たっちー担当生徒(担当科目:算数・数学・英語)>

★本年度 まなぶてらすで担当した生徒の合格校を全て掲載しております。


【高校入試:1名担当】 ※公立高校受験者はなし

 栄東高校(埼玉県)
 宇都宮短期大学附属高校(栃木県)


【中学入試:合格校多数のため私立中は50音順で掲載】

<国立>
 香川大学教育学部附属高松中(香川県)

<私立>
 岡山白陵中(岡山県)
 開智中(埼玉県)
 神奈川学園中(神奈川県)
 共立女子第二中(東京都)
 近畿大学付属東広島中(広島県)
 札幌日本大学中(北海道)
 渋谷教育学園幕張中(千葉県)  
 東邦大学付属東邦中(千葉県)
 白陵中(兵庫県)
 函館ラ・サール中(北海道)
 広島修道大学ひろしま協創中(広島県)
 雙葉中(東京都)
 宮崎日本大学中(宮崎県)
 横浜女学院中(神奈川県)
 横浜隼人中(神奈川県)         
                       

※ 現在空いている青色の枠は、全て固定枠の生徒さんの予約枠となっております。
全ての生徒さんの固定枠の予約が完了し次第、自由にご予約頂けるフリー枠をオープンいたします。
恐れ入りますが、固定枠以外の生徒さんはフリー枠のオープンまで今しばらくお待ちください。


★「初回無料体験レッスン」受付中★

初回無料体験レッスンをご希望の方は、
私のスケジュールで青色の空き時間の中から、ご希望の時間帯をお知らせください。
(このページ内の「講師へ問い合わせする」からご連絡頂けます)

【お問い合わせ頂く際に】
以下の項目をご記入の上ご連絡頂けますと大変助かります。

 ・受験の有無と志望校/受験校
 ・通塾の有無(差し支えがなければ塾の名前を教えてください)
 ・現在の成績/偏差値/4科目の平均点数
 ・家での学習時間
 ・私の授業に求めるもの/期待すること



★定期的に無料学習カウンセリングをご提供しております★

保護者の方に定期的に無料でカウンセリングをご提供しております。
1時間程度のお時間を頂き、現在の学習状況、課題の洗い出し、
今後の目標、受験戦略などについてオブラートに包むことなく率直にお話しいたします。
不安なく合格に向け突き進んでいくために、様々な課題を整理をいたします。



◎ 開講している授業◎

【受験対策特化コース】  

★ 中学受験対策「算数」
 (全国の最難関・難関中(偏差値60~75)・中堅レベル中(偏差値40~60)
 ・公立中高一貫中の指導が可能です)
 

★ 高校受験対策「数学・英語」
 (全国の偏差値70以上の最難関公立高・難関私立高・中堅公立高の指導が可能です)
 

★ 大学受験対策「英語」
 (早慶MARCH・関関同立レベルの私立大学の指導が可能です)
 ※浪人生の生徒さんもご受講可能です。


【非受験コース】
 ★ 小学校低学年〜高学年の算数
 (小学校の勉強のフォローアップ・苦手克服・勉強の習慣づけ・中学受験の準備の指導が可能です)



◎ご予約について◎

以下の2つの予約システムにてご受講頂いております。

1. 固定枠
受験学年の方を優先的に、毎週決まった曜日と時間で固定枠としてご予約いただけます。
ルーティンを確立するためにも、決まったサイクルでのご受講をオススメします。
非受験学年の方でも固定枠でのご受講が可能ですので、お気兼ねなくご相談ください。


2. フリー枠
不定期で自由にいつでもご予約頂く事が出来ます。
忙しい日々やスケジュールが不規則な生徒さんにオススメです。
 

ご予約は、毎月の月末に固定枠の生徒さんのご予約が全て完了した後に、
空いている青色のレッスン枠からフリー枠の生徒さんに翌月分をご予約を頂きます。
月末でなくても、また授業の当日であってもご予約可能です。



<目次>
1. 学歴・経歴
2. 講師として大切にしていること
3. 自己紹介
4. 指導方針
5. 授業内容
6. 基本スケジュール

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1. 学歴・経歴

【中学】◎中学受験を経験
 国立 茨城大学教育学部附属中 卒業
 (他, 茨城中学校, 常総学院中学校に合格)


【高校】
 茨城県立 水戸第一高校 卒業
 (他, 茨城高校, 水城高校SZコース, 水戸葵陵高校医歯薬コースに合格)


【大学】
 法政大学(経済学部 国際経済学科) 卒業
 (他, 学習院大学, 成蹊大学, 成城大学に合格)


【大学院】
 立教大学大学院(異文化コミュニケーション研究科 通訳翻訳領域専攻) 修了


【職務経歴】
・都内の某グローバル企業の海外部門に2年間勤務
・2019年3月より講師業に専念しております



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2. 講師として大切にしていること


子供の「自主性」「主体性」こそが学力の向上の源だと考えております。
「自ら考える力」や「想像力」を養う事をもっとも大切にしています。


私の授業では「教え込むこと」「強制すること」「否定すること」「ネガティヴな発言」
といったことは私の授業では一切いたしません。


私は授業の中で特別なことはせず、ただ子供たちが自分から頭や手を動かすことを、
焦らず静かに待っている事が多いです。
入試当日、自ら頭脳と手を動かし、積極的に解答を作り出せるよう、
脳をサボらせない為にこちらが助け過ぎない事を心がけています。


無限の可能性を持っている子供たちの才能の芽を摘む事の無いよう、
子供たちを全面的に信じ切る事が私たちの責務だと考えております。


受験生の皆さんは、最後は志望校の教室で1人きりで難問に立ち向かうことになります。
授業では学習内容を教えるだけではなく、「自分の力で考え抜く力」の養成を重視し、
集中して勉強に取り組める環境作りを目指しています。



私の講師としてのスタンスは、
「どんなに困難で苦しい状況であっても、懸命に目標に向かって頑張る生徒の味方であり続けること」です。


受験で終わりではなく、その後の人生を自分の力で切り開いて欲しいと願っています。
皆さんの自立した人生に、少しでもプラスの影響を与えることが私の使命です。


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3. 自己紹介

2019年3月に会社を退職し、現在はフリーランスとして講師業に専念しております。


大学生の時に進学塾にて3年ほど、
中学受験を控えた小学生、高校受験を控えた中学生、
大学受験を控えた浪人生に集団と個別にて授業をしておりました。


私自身も、中学・高校・大学・大学院と全ての受験を経験しており、
受験生の皆さんや保護者の方々のハードな生活をよく知っております。


また、受験に合格した時の格別の喜びや感動もよく知っているため、
会社員の安定を捨てこの業界に飛び込み、講師業に専念する決意をいたしました。



「正しい努力 × 時間 × 想い = 合格」

これは私が小学生の頃に、当時の塾の先生から教えてもらった勝利の方程式です。
この言葉を信じて、私自身も生徒たちともこれまでたくさんの受験を乗り越えてきました。


生徒たちに「努力する事の素晴らしさ」を伝える事が私の使命だと考えております。


私の趣味ですが、、、
・野球観戦(熱狂的な巨人ファンです!)
・ビートルズを聞くこと(ポール派です!)
・ウルトラマンシリーズの研究(ウルトラマン80が一番好きです!知ってますか?笑)
などで、多忙な日々ですが必ず時間を割いて楽しんでいます。

小学生の時にリトルリーグ(全国大会で3位になったチームのベンチを誇りを持って温めていました!)で野球を始めてから、高校まで野球をやっておりました。

習い事や部活動で忙しくなかなか勉強の時間をうまく取れない方には、
どちらも両立する最善の方法を一緒に考え、ご希望があればプランニングもお手伝いいたします。


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4. 指導方針

(1)「論理的に考え、本質を捉える」ことを重視しています。
数学も英語も、公式や単語の暗記だけでは高得点を取ることは出来ません。
「論理的に考え想像する」力が非常に重要だと考えております。


「基礎演習は出来るけど応用問題や発展問題は正解出来ないことが多い」という悩みでつまずいていませんか?


基礎や本質的な概念を徹底して固めておけば、
本格的な受験シーズンにメインで取り組むハイレベルで難解な問題に対応できます。


そこで必要なのは「論理的に考え、本質を捉える力」です。


「問題文を理解し解釈する力」「何を求めれば良いのかを考える力」
「そのための方法を導き出す力」があれば、
難問の構造や本質を理解した上で解答を作り出すことが出来ます。


私の授業ではただ答えを出すだけではなく
「この問題が聞いているのは何でしょうね?」
「なんでそのような解き方になったのでしょうか?」
「もっと効率的な解き方はありませんか?」
「この数字の意味は何を表しているだろう?」
といった問いを聞くことが多いです。

問題の本質的な概念を深くイメージすることを重視しております。



(2) 「学習環境」を整えます

「勉強が出来ない生徒」「点数がなかなか伸びない生徒」には共通の原因があります。

それは「学習環境」が整っていないことです。


学習環境は、以下の3つに大きく分かれると思います。
① 正しい勉強のやり方を知っていること
② ストレスなく集中して勉強が出来る場所
③ 目標・想い


①がもっとも重要で、そもそも勉強のやり方が分かっていないとなかなか成績も伸びていかないと思います。
勉強方法についてのアドバイスはしますが、自分にとってベストな勉強方法を知っているのは自分自身だけです。
様々な方法を試しながら試行錯誤し、層の厚い勉強スタイルを確立していきましょう。


②は頭脳をフル回転出来る状態を作り出すという意味です。
授業ではこちらから教えるだけではなく、「自分でゼロから出来るようにする」
「得点力を高める」ための自主的な時間も設けます。
目的は「授業を受ける」ことではなく「点数が上がる」「勉強が出来るようになる」
「志望校に合格する」事ですので、自分の力で答えまで辿り着く経験を可能な限り多く積んでもらいます。


③が一番難しいかもしれませんが、、
「勉強する意味あるの?」「こんな問題やっても社会で役に立つの?」
進学塾時代に生徒から本当にたくさん聞かれました。


勉強は絶対的に大切なことで「受験勉強を一生懸命頑張ること」それ自体も必ず将来自分の財産になります。
「何のために今勉強しているのか?」を一度じっくり考えてみると、
強いモチベーションを持って勉強に取り組めるようになるはずです。


もちろん最重要ミッションは「必ず志望校に合格すること」です。
憧れの志望校に合格したいという純粋な気持ちを大切に持ち、熱い想いで勉強して欲しいと思います。


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5. 授業内容


【中学受験対策「算数」小学4年〜小学6年対象】

(1) 小テスト 10分
全国の様々な中学校の過去問から、幅広い単元の問題を行います。
授業にスムーズに入っていくための頭の体操と、
難関校の本物の問題に慣れていく目的があります。


(2) 宿題の確認と解説 5~15分
宿題は解答まで自分でやってもらいます。
分からない問題や解説して欲しい問題にチェックを入れておいて、
授業の中で解説と類題を行い自力で解ける力を養います。


(3) メイン学習範囲 20~35分
志望校の過去問を分析した上で、最適な学習計画をプランニングいたします。
ご希望に合わせてカリキュラムを作成し進めていくことも可能です。
また、生徒さんからのリクエストも受け付けており、
基本的にNG事項はありませんのでお気兼ねなくご相談ください。


例. 1月前半「割合の基礎」→1月後半「割合の応用・文章題」
→2月前半「速さの応用」→2月後半「旅人算」→3月前半「仕事算」


(4) 次回までの宿題伝達・学習範囲の確認
宿題は必ず出しますが、基本的にはプリント1~2枚程度生徒さんの負担にならない量を出します。
また、現在の学習範囲と生徒さんの学習の進捗状況にギャップが無いかを適宜確認いたします。



【高校受験対策 「数学」中学1年〜中学3年対象】

基本的には公立高校をはじめとした志望校合格を目標としますが、
内申書・調査票も入試では大きなウェイトを占める重要な要素になりますので、
定期テストの対策も可能です。


中学校の数学は、「当たり前のことを当たり前に」やれば必ず100点が取れるように出来ていますので、生徒さんには定期テストの平均点90~100点を目標としてもらいます。


(1) 計算テスト
15~20問程度の計算問題を制限時間を設けて行います。
100%の正解率とスピードを両立するトレーニングです。


(2) 小テスト
全国の高校の過去問から、幅広い範囲の問題を出題します。
生徒さんの学年やレベルに応じて出題し、スピードよりもじっくり考えて正確に解答することを目指してもらいます。
常に受験を意識してもらうために、過去問に多く触れて慣れることを積み重ねることで、
大きなアドバンテージを持ってもらいます。


(3) 宿題の確認と解説
解答は事前にお渡ししませんので、自力で解いてきてもらうことになります。
間違った問題があれば、詳しく解説をして理解を促します。


(4) 学校/塾の学習範囲のフォローアップ
通っている中学校または塾の学習範囲を取りこぼしのないように確実なフォローアップを行います。
短期・中期的には定期テストや学力テストが目標になると思いますが、
「実は苦手なところ」「よく間違う範囲」「嫌いな問題」などなど、
細かなお悩みにも柔軟に対応いたしますのでご安心ください。


例:「連立方程式」が苦手・・・
→連立方程式の文章題をやったところ、そもそも方程式が正しく作れていなかった
⇨連立方程式が出来ていない原因は「文字式」を作ることが出来ていないのでは?
➡︎1年生の「文字と式」に戻り、文章で言われていることを文字を使って式で表現することを再度トレーニングする


(5) 次回までの宿題の伝達
宿題は必ず出しますが、基本的にはプリント1~2枚程度生徒さんの負担にならない量を出します。
また、現在の学習範囲と生徒さんの学習の進捗状況にギャップが無いかを適宜確認いたします。



【高校受験対策 「英語」中学1年〜中学3年対象】

英語も数学と同じく、「論理的に考えて解答する」事を重要視しています。
文法・単語・長文といった要素がありますが、まずは「言葉」であることを意識してみましょう。


私は留学をしたことはありませんが、前職にて外国人の同僚と一緒に海外の会社を相手に英語で仕事をしておりました。
ビジネス上の英語であっても、全ての基本は「中学英語」にあると感じました。


定期テストや受験はもちろんですが、それだけではなく将来使える英語を身に付けられるような授業をご提供いたします。


(1) 小テスト
全国の県立高校レベルの過去問から抜粋して、「会話文」「英作文」
「リスニング(私が読みます!)」の問題を、1~3問ほど解いてもらいます。
正解しても、文法や単語などの取りこぼしや勘違いが無いかを詳しく確認します。


(2) 学校/塾の学習範囲のフォローアップ
学校や塾での学習範囲に沿って、文章の構造に着目しながら理解を深めていきます。
「Reading」で、知らない / 覚えていない / 間違って覚えている単語を洗い出し、
単語や文法などの正しい基本知識を定着します。
「Writing」でアウトプットする力を養い、文章の構成や意味を論理的に考え書いていきます。


例:「京都に行ったことがありますか?」を英語で書いてみましょう。
→ (生徒) Did you went to Kyoto?
⇨「現在完了の概念」と「疑問文の構造」の理解が不十分であることが分かる
➡︎ 過去の学習範囲に戻って、基本的な意味や概念を説明し、間違って理解していたことを正しく学習し直す


(4) 次回までの宿題の伝達
宿題は基本的にプリント1~2枚程度必ず出します。学習の進捗状況やレベルに応じて、
レッスンの効果的な復習になるような教材をご用意いたします。



※上記はレッスンの進め方の参考例です。生徒のレベルや進捗に応じてカスタマイズしております。

※レッスンで使用する教材は事前にPDFファイルでお送りしますので、
レッスンまでにプリントアウトをお願いしております。

※分からない問題があれば事前に問題の写真をお送りいただければ解説いたします。


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6. 基本スケジュール

以下の時間帯が基本的なご受講可能時間です。

(平日) :【16:00〜22:00】
(土日・祝):【午前の部:10:00〜12:00】【午後の部:14:00〜22:00】
※上記以外の時間帯をご希望の場合は可能な限り調整いたしますのでお気兼ねなくご相談ください。
※年末年始・春休み・GW・夏休みは特別期間として基本的に全日開講いたします。


【2月・3月お休みのお知らせ】

2月・3月は以下の日にちでお休みを頂きます。
ご受講を予定されている方は、大変恐縮ですが別日にて振替という形でご予約をお願いいたします。

・2/27(木) 全日

・3/17(火) 全日

ご迷惑をおかけいたしますが、ご理解の程よろしくお願いいたします。




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ページ下部のリンクからご覧ください!
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経歴・資格 【都内の進学塾で3年間講師として勤務】

東京の進学塾で講師として3年間、「中学受験算数」「高校受験数学」「高校受験英語」を主に20名規模の集合授業のクラスで担当しておりました。
指導に関してのマニュアルや研修は一切なく、
「生徒が第一志望の学校に合格するために、生徒目線で面白い授業をしてください」
とだけ言われ、生徒が主体的に勉強に向かうために工夫した授業にこだわり、
全ての生徒に「勉強が習慣化する」ことを目標に様々な取り組みをしました。

授業後も質問のある生徒に時間を過ぎても対応していた思い出があります。

<主な担当教科>
・算数 (中学受験対策)
・数学 (中学1年〜3年, 高校受験対策)
・英語 (中学1年〜3年, 高校受験対策)

<主な生徒>
・中学受験を控えた小学5〜6年生 30名程度
・高校受験を控えた中学3年生 40名程度
・中学1・2年生 50名程度
・大学受験のための浪人生 10名程度
・発達障害児童(中学2年生) 1名
・不登校 引きこもり児童(小学6年生) 2名

<合格実績>
(中学校)
・中央大学附属杉並中
・明治大学付属明治中学校
・多摩大学附属聖ヶ丘中学校
など
(高校)
・八王子東高校
・国立高校
・立川高校
・国際基督教大学高校
・國學院久我山高校
など

【オンライン日本語講師】

台湾・中国・韓国・アメリカ・オーストラリアなど海外の外国人向けに、
オンラインで日本語レッスンを行なっています。
「日本での留学を目指す大学生」「日本での就職を目指す就活生」
「仕事上でのビジネス日本語のレベルを上げたい社会人」など、
生徒のレベルや目的に合わせてレッスンをカスタマイズしております。

現在レギュラーで4名の生徒さんにご受講頂いております。
私自身も英語を仕事で使うのに苦労した経験があるため、
日本語という外国語を学ぶ方の想いや苦労がよく理解できます。

生徒さんが日本語を学ぶ目的の達成を第一に考えたレッスンを提供しております。
日本語ネイティブの日本人としては当たり前に考えていた表現などを、
外国人に理解してもらうことに奮闘中です。
事務局コメント とにかく教えること・理解してもらうことが大好き、大学時代は念願だった進学塾の塾講師となり、3年間、中学受験 算数、高校受験の英語・数学を教え、生徒たちと向き合ってきました。先生自身は何と中学受験、高校受験、大学受験、大学院受験と全ての受験を経験しています。結果もことごとく合格を勝ち取ってきたという、受験生ならぜひあやかりたい!そんな先生です。性格は明るく、穏やかで話しやすいので、人見知りしやすい生徒でも安心して受講することができます。「どんなに苦しい状況であっても一所懸命頑張る人の味方でありたい」そんな温かい想いを持つ たっちー先生のレッスンをぜひ受講してみてください。
ホームページURL https://twitter.com/tachii_manatera
ホームページURL2 https://tachii.wixsite.com/tm2019

たっちー 先生のクチコミ

たっちー 先生のスケジュール


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