講師詳細
たつや 先生のプロフィール
講師名 | たつや 先生(男性) |
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科目・分野 | 古典語彙力/音読物理 |
対応年齢 | |
絞り込み | 親子で受講可, 帰国子女受験, 不登校サポート, MY講座, 平日昼レッスン |
自己紹介 | 広島の公立高校で英語教員として三十年間ほど勤務した経験を活かしながら、現在は学習塾講師をしています。専門的に英語検定の授業をしています。主には2級ですが、一応準1級の資格は4年前に取得しています。新規の2.5級については、学習塾でもレッスン中です。 主に、中学生・高校生の英語(日常学習、受験英語)を中心に指導していきたいと思います。 (高校入試の英作文、高校生向けの英語小論文と現代社会の指導も可能です。) ■指導スケジュール 毎週土曜日と日曜日の20:00〜23:00の間で、スケジュールをアップしていく予定です。 (他にも、可能な時間帯もありますので、日時が合わない場合は、お問い合わせください。) ■中学生の英語 指導方針 <主な対象者> ・英検のライティングを得意にしたい人 ・英検の長文を高速で解答したい人 ・英単語が覚えられなくて困っている人 ・英語のテスト全般的に苦手な人 <指導方針と指導内容> 定期テスト対策、教科書を使っての指導、模試対策も可能です。 高校入試対策については、過去問題を徹底的に分析して、最大限の効果を発揮できるようにしています。 ■高校生の英語 指導方針 <主な対象者> ・英単語と英文法で困っている人 ・英語構文で困っている人 ・英語長文速読ができるようになりたい人 <指導方針と指導内容> 英語検定とセンター試験の英語を専門科目としています。消去法を使って時間をかけずに正解を見つけます。詳細は次の通りです。 ①「本文に書いてない」→「単語が変化して本文に書いてある場合は正解となる」 ②「常識で考えておかしい」→「常識的に正しい場合は正解になりやすい」 ③「本文中の単語が並んでいて正解に見える」→「本文にない単語があって不正解に見える」 ④「不要な比較があって失礼にあたる」→「本文に比較がなく選択肢にも比較がない」 ⑤「余分な語があって選択肢が長すぎる」→「困った場合は2番目に長いものを選びたい」 ⑥「段落の内容がプラスなのに選択肢がマイナスである」→「反対も同様に考える」 ⑦「最後の問題は人生観や解決策をまとめてくる」→「具体例を選ぶと不正解になる」 ⑧「選択肢の中に多義語があると正解になりやすい」→「challenge」「interest」など ⑨「言い過ぎ」→「only」「never」「always」「the best」「complete」など センター試験の現代社会にも特効薬がありますが、必要な生徒にだけ説明します。また国立二次試験の自由英作文も特効薬があります。どんなテーマにも対応できるテンプレートのようなフォームもあります。 採点者にこの学生を入学させたいと思わせる自由英作文を例に挙げます。 1⃣Since childhood, my family have had some interests in various social issues. Carbon dioxide emissions, an aging society, juvenile delinquency, violent natural disasters and so on. And yet, what has made us frightened the most is food shortage, I assume. 子供の頃からずっと私の家族は様々な社会問題に関心を持ってきている。二酸化炭素排出量や高齢化社会や少年犯罪や暴力的な自然災害などなどである。しかし私達を最もぞっとさせることは、食糧危機だと私は仮定する。 2⃣People like us living in the industrialized developed nations tend to take it for granted that there are breakfast, lunch and dinner every day. On the other hand, unlike us, a large number of people in some developing countries have no choice but to spend several days without eating or drinking anything. It is natural that there should be numerous children with fewer nutritions . 私達のように先進工業国で生活する人間にとっては、朝食と昼食と夕食が毎日あることを当然のことと考える傾向がある。その一方で私達とは違って、様々な開発途上国で生活する人々は、何も飲み食いすることなく何日間も過ごす以外には選択の余地がないものも多い。当たり前のことではあるが、多くの子供達が栄養失調の状態である。 3⃣According to some experts and researchers, different serious factors have resulted in such situations. One of the significant causes is that a few tribes in a narrow region are forced to conflict and things will grow to be a heavier corrision with modern weapons imported from some developed nations. As a result, the number of refugees has been getting larger and larger. 様々な専門家や研究者によると、複数の深刻な要因がそのような状況を生むとのことである。重大な原因の一つとして次のことが挙げられる。広くない領域の中で、少数の部族が争うことを余儀なくされる。そして状況が更に激しい衝突へと悪化する。それは一部の先進工業国から輸入される現代兵器を伴う。その結果、難民の数はますます増加するのである。 4⃣A newspaper or a television program says that we are not unlikely to have an effective solution to terrible conditions described above. However, it is not easy to have enough information at a personal level. My conclusion is that I would like to continue to learn about several international social problems in this college. I believe that this decision never fail to become helpful for my future. 新聞やテレビ番組の報道によると、上記で述べられたひどい状況に対する効果的な解決策を持つ可能性が低い訳ではないとのことである。しかし十分な情報を個人レベルで得ることは簡単なことではない。私の結論としては、この大学で様々な国際的な社会問題についての学習を継続していきたいということである。そしてその決定が私の将来に必ず役に立つものと私は信じている。 結局は自由英作文も知識があるかないかの問題ですので、この程度の自由英作文が数種類は書けるようにトレーニングします。 |
経歴・資格 | 高等学校英語2級免許と中学校英語1級免許 英語検定の準1級と2級 英検準1級と2級の資格は持っており、対策は何年も続けてきています。リーディングはデュオのカードを使って単語力を飛躍的にアップさせます。ライティングはフォームがありますので何度も予想問題を使ってトレーニングします。リスニングは過去問題を使いながら、シャドーイングをしながらネイティヴに慣れさせたいと考えています。なかなかの結果につながっていると自負しています。一次試験に合格した後の二次試験の対策にも対応しています。 |
事務局コメント | たつや先生は、プロ意識が高い先生で、独自の方法論により、最短で偏差値を上げる受験メソッドを考え、ご自身の指導に活かしています。これまで高校英語教師、学習塾講師、家庭教師として長年のキャリアを活かした指導をおこなってくれます。特に中学生や高校生の英語・英単語・英文法・長文読解、英作文、センター試験対策に強い先生ですので、このあたりをフォローして欲しい受験生は一度先生の授業を体験してみるとよいと思います。 |
ホームページURL | https://m.youtube.com/?bootstrap=1#/my_videos?disable_polymer=true&csn=jNQkW-KzB5jq4gKlkK6IDQ&disable_polymer=true |
ホームページURL2 | http;//sfm25383.seesaa.net |
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たつや 先生のクチコミ
- たつや先生にお世話になっている、高校3年生徒の母です。長年、教えてこられただけあり、しっかりとした教え方の先生です。センター過去問を一緒にして頂いていますが、毎回赤字で大事なところを書いて送ってくださいます。アドバイスも的確です。いつもありがとうございます。
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