【新登場】仲間と学び合うグループレッスン、特別コラボレッスンのご紹介★
こんにちは！
まなぶてらすの Lisa です。
受験を終えたご家庭、
期末テストを控えているご家庭、
それぞれに「ひと区切り」の空気が流れる時期ですね。
外を歩くと、梅の花がほころび始めていたり、
日が長くなっていることに気づいたり。
冬の終わりと、春の入り口が重なるこの頃。
子どもたちにとっても、大きな節目のタイミングです。
さて、今回のメルマガテーマは…
まだグループレッスンに参加したことがない…！という方でも大丈夫。
グループレッスンの参加方法や普段のマンツーマンレッスンにはない魅力もお伝えしていきますの
【生きる力と感性が育つ！】グループ＆
本題に入る前に…。
グループレッスンとコラボレッスンの違いについてお伝えしたいと
■ グループレッスン（生徒複数×講師）
申し込みをした生徒さんが、複数人で講師からレッスンを受講する
会場はメタバース空間！
（ログイン方法などは、
■ コラボレッスン（生徒1人×講師）
1つの共通テーマについて、2人の講師からそれぞれレッスンを受
（例）
『絵日記』というテーマで、A先生のレッスンでは文章を、B先生のレッスンではイラストを教
さて、それではさっそく
特別講師のたくと先生から詳しいお話を伺ってみましょう！
こんにちは。まなぶてらすの たくと です。
このところ、教育の現場では「これからの時代に必要な力とは何か」という問いが頻繁に語られ
私自身、長年教育に携わってきた中で「学校の勉強と社会はどうつながっているのか」という お子様の素朴な疑問に、何度も向き合ってきました。
そんな疑問に応えるべく、このコーナーでは 「探究ゼミ」と「ひらめき絵日記」という2つのプログラムについてお話しします。どちらも、お子様の個性を活かし、これからの時代を生き抜く力を育むための 新しい学びのカタチです。
１．グループレッスン『探求ゼミ』
自ら問いを立てられる子どもを育てる！
まず、ご紹介したいのが「探究ゼミ」です。
最近、お子様との会話の中で「学校の勉強と社会や生活はどうつながっているのだろう？」 と感じたり、今の教育環境がお子様の個性を 十分に活かせているか、ふと不安になったりすることはありませんか。
探究ゼミは、メタバース空間を舞台にした グループレッスンです。
学校ではなかなかできない、先生と生徒、生徒同士のやりとりを重視し、教科書にこだわらず「答えのない問い」にも向き合います。
たとえば、自分の大好きなゲームがテーマだったら…。
● ゲームって、他の娯楽と何が違う？
● ゲームがない時代の娯楽って、どんなもの？
● プログラミング力は、ゲームでも伸ばせる？
● じゃあ、学校教育でマインクラフトを使うのはどうだろう？
…などなど！
身近なテーマを皮切りに、アイディアを交換したり、仲間の意見から思考を発展させたりしていきます。
今回のグループレッスンでは、地球科学の専門家「うえむら先生」と言葉のプロである私「たくと」、そして仲間の生徒たちと学び合います。
多様な物の見方に触れ、学校の学習内容が自分や社会と どう関係しているのかを学ぶ。それが、探究ゼミの目指すところです。
「指示待ち」から、自ら問いを立てる大人へ。
「当たり前」を疑い、社会課題を自分ごととして捉え、自分の言葉で意見を伝える。
そんな探究ゼミでの体験は、お子様が未来を自力で切り拓いていくための、一生モノの武器になるはずです。
● 開催日時：毎週金曜日 19:00～21:00（2時間）
● 圧倒的なボリューム：月4コマ予約で、
1回2時間のじっくりとした対話形式をとることで、実質的に「授業8コマ分」に相当する 深い学びを実現します。（初月無料）
▼「探究ゼミ」についてのお問い合わせ・お申込はこちら▼
※「探求ゼミ」をご希望であることをご記入ください。
講師より、追って詳細をお伝えします。
2．コラボレッスン『ひらめき日記』
国語×アートの魔法で作文ギライが笑顔に変わる！
a
まだ、お子様の年齢的に探究ゼミはちょっと…という場合もあるでしょう。
その場合は、表現力に着目するレッスンはいかがでしょうか。
「学校どうだった？」と聞いても「別に」で終わってしまったり、作文の宿題を前に固まってしまったり……。そんなお子様の姿を見て「このままで大丈夫かな？」「本当はいろいろ考えているはずなのに」と、もどかしくなってしまう。
そんなご家庭におすすめしたいのが「ひらめき絵日記」です。これは、まなぶてらす の中でも珍しい コラボレッスンです。国語担当の「かすみそう先生」と、アート担当の「マエストラともこ先生」が子どもたちの好奇心を引き出します！
／
ステップ１：対話で「心の種」を見つける！
＼
かすみそう先生と好きなもの（ポケモンなど！）の話で 盛り上がりながら、心の中の「伝えたい！」を優しく言葉にします。
／
ステップ２：「絵」で世界を広げる！
＼
言葉になったイメージを、マエストラともこ先生がさらに膨らませます。絵を描くコツを学ぶことで、 表現の幅がグッと広がります。レッスンの最後には、2時間前には想像もしていなかったような、お子様の「心の物語」が 1枚の絵日記として完成します。
生徒の作品例
●「何を書けばいいの？」と作文や日記で手が止まってしまう
● 心の中に楽しい空想の世界があるけれど、
● 自分に自信を持てず、褒められるきっかけを探している
●おしゃべりは大好きだけど、それをまとめるのが難しい
こんな生徒さんにおすすめです！
お子様の「ひらめき」が形になる瞬間を、ぜひ体験させてあげてください
▼「ひらめき絵日記」についてのお問い合わせ・お申込はこちら▼
受付担当： かすみそう先生（←会員ログインをしてクリック）
※
まずはかすみそう先生宛に『ひらめき日記希望』
2つの講座とも、参加者の満足度がとても高いレッスンです。
他の生徒との交流などご希望であれば「探究ゼミ」
表現力を育てたいなら「ひらめき絵日記」がオススメ。
「3月から始めたい」「春休みに受講希望」など、お気軽にご相談下さい。
皆さまのご参加をお待ちしております！
さいごに
今回、「みんなで学ぶ」グループレッスンを紹介しました。
マンツーマンレッスンとはまた違った良さがあります。
学生の頃、友達と一緒に問題を解いていると、自分ひとりでは思いつかなかった考え方に出会えて、「そんな見方があったのか！」と景色が広がる瞬間がありました。
ひとりで集中する時間も大切。
でも、ときどき誰かと並んで学ぶ時間も、いい刺激になりますよね。
学年の変わり目が近づくこの時期。新しい環境に少しだけワクワクしながら、それぞれのペースで春を迎えられますように。
Lisa
