相談も、学び方も、教科も——家庭に合わせて選ぶ3つの伴走｜かすみそう先生インタビュー

※本記事には「まなぶてらす」のサービス紹介が含まれます

「勉強、しなさい」——そう言いたくなる気持ちは、子どもを心配する愛情そのものです。でも、その一言をぐっとこらえて、子どもと一緒に「なぜ勉強しないのか」を探ることから始める先生がいます。まなぶてらすで、子育て相談・学習コーチング（HS+）・教科指導という3つのサービスを掲げるかすみそう先生です。

「わたしも同じように悩み、迷っている一人のママです」。プロフィールにそう綴るかすみそう先生は、中学1年生の息子さんを育てるシングルマザーであり、20年以上家庭教師として家庭に伴走してきました。3つのサービスをなぜ、どうやって使い分けているのか。コロナ禍に始まった意外なきっかけから、実際にあった生徒さんのエピソードまで、じっくり伺いました。

テレビで見た、あるシングルマザーの一言から始まった

かすみそう先生がまなぶてらすで指導を始めたのは、コロナ禍で世の中が大きく揺れていた頃のことでした。息子さんの学校が休校になり、自分自身も先の見えない不安を抱えていたある日、テレビであるシングルマザーのコメントを目にします。

そこで「オンライン家庭教師 求人」と検索したのが、まなぶてらすとの出会いでした。1コマごとの買い切りでレッスンが受けられ、単価も他社より抑えめ。収入に不安があるママにも選びやすいのでは、と感じたことが応募の決め手だったといいます。

もうひとつ、まなぶてらすを選んだ理由がありました。それまで学習塾で長年、教科指導や年間・月間の学習計画づくり、目標設定などを担ってきたかすみそう先生には、ずっと引っかかっていることがあったのです。

「収入に不安があるママでも申し込みやすい料金設定」と「営業ノルマから解放された、生徒本位の指導」。まったく別の入り口から生まれた二つの動機が、かすみそう先生のなかで一本につながっていきました。「教科を教える」ことと「家庭に寄り添う」ことを切り分けずに、両方まとめて引き受ける。かすみそう先生の3本柱は、こうして生まれました。

シングルマザーとして20年——「ちゃんと大問題」と受け止める理由

かすみそう先生自身、中学1年生の息子さんを育てるシングルマザーです。20年以上家庭教師を続けてきた今も、出産・育児の時期には担当できる生徒数が増減しながら、家庭と仕事を両立してきました。

その子育て経験は、指導にどう活きているのでしょうか。率直に尋ねてみると、意外な答えが返ってきました。

我が子のことは、むしろわからないことだらけ。それでも子育てをするなかで、かすみそう先生は一つのことを痛感したといいます。それは、自分の心配事をママ友に話しても「そんなの大したことじゃない」と言われてしまう経験の多さでした。

たとえば、「テストで90点以上は当たり前に取れるけれど、どうしてもケアレスミスがあって100点を取れない」という悩み。若いころのかすみそう先生なら「90点取れているんだから、志望校にも普通に合格できるし大丈夫」と軽く答えていたかもしれません。けれど今は違います。「ケアレスミスがあることと、そこに対する保護者様のご不安」を、ちゃんと大問題として受け取り、一緒に解決の道を進めることに力を尽くしているそうです。

子育てサロン——「なんで大問題か」を、詰問せずに掘り下げる

3本柱の一つ、子育てサロンは35分のプライベートカウンセリングです。保護者から寄せられる相談で、いちばん多いのはどんな内容なのでしょうか。

相談に乗るときに崩さないようにしているのは、「保護者様にとって大問題」という姿勢です。そのうえで5W1Hを意識しながら、けれど詰問にならないように、「なぜそれが大問題なのか」を一緒に明らかにしていきます。

子育てサロンは35分という枠のプライベートカウンセリングです。教科指導のように「何をどこまで進める」という目標がない分、保護者が本音を出しやすい時間になっています。「大したことじゃない」と流されずに、何度でも向き合ってもらえる場所。それが子育てサロンの役割のようです。

「正解がわからないなら、正解を作ってしまおう」——HS+学習コーチング

もう一つの柱が、HS+の学習コーチングです。教えるのではなく、生徒自身が「自分で学ぶ力」を身につけられるよう伴走するサービスで、まなぶてらすにはこの仕組みを専任で担当する講師（マナ先生インタビューで詳しく紹介しています）もいるほど、丁寧な伴走が求められる分野です。かすみそう先生も、このHS+を通じて忘れられない出会いがあったといいます。

やる気があってもできない、そもそもやりたくない、何をやっていいかわからない——「勉強しない」にもいろいろな理由があるとかすみそう先生は考えています。この生徒さんは、まさに「何をしたら正解かわからない」タイプでした。

完璧主義だった彼女は、本当に翌日から、毎日30分の勉強をママに声掛けされることなくスタートしたそうです。ママが一番驚いていました。それは1週間たっても、1か月たっても変わらず、だんだん「正解」に含まれる教科数と学習時間が増えていきました。5か月ほどたった中学3年生の中間テストでは、これまでの最高点から20点アップした教科もあったといいます。

そのまま夏休みを過ごし、2学期を過ごし、結果はもともとの志望校よりも2ランク上の、「本当は行きたいと思っていた」高校への合格でした。

HS+の具体的な仕組み（週1〜3回の面談プランや保護者への報告の流れなど）については、専任講師であるマナ先生のインタビューでも詳しく紹介されています。気になる方はあわせてご覧ください。

国語・算数・英語・作文・英検まで——「何とかすればできるかもしれない」を積み重ねてきた

かすみそう先生が対応する教科は、小学生の国語・算数・作文から、中学生の英語・数学・作文、高校生の英語・小論文、そして全学年対象の英検対策まで、非常に幅広いのが特徴です（作文・読書感想文の指導については、こちらの記事でも詳しく紹介しています）。ここまで対応範囲を広げてきた理由を尋ねると、家庭教師ならではの事情が見えてきました。

できることだけでなく、「何とかすればできるかもしれないこと」に取り組んできた結果として、今の幅広い対応範囲があるとかすみそう先生は振り返ります。図書館司書の資格も、英語科教員免許も、そうした姿勢の延長線上で取得したものでした。

生徒と話すときも、「何かに打ち込めるきっかけ」が必ずあると確信して接している——それが「生きる力」につながると信じている、とかすみそう先生は語ります。

この幅広さは、一朝一夕に身についたものではありません。個別指導塾で教室長を務めていた時期には、英語・数学・国語を自ら担当しながら、約120名の生徒を抱える教室全体のアルバイト講師指導・学習プラン作成・保護者面談までを兼務していました。一つの教科だけでなく教室全体を見渡してきた経験が、今の「何でも相談できる」対応力の土台になっているようです。

深夜0時のビデオ通話も——海外在住・帰国子女家庭に伴走する工夫

かすみそう先生は深夜・早朝のレッスンにも対応しており、日本時間午前1時や午前6時での授業実績もあります。時差のある海外在住家庭や、帰国後に日本語の読み書きに苦労するお子さんからの依頼が多いためです。こうした生徒と接するときに大切にしていることを聞きました。

実際に「読めない」「わからない」と言われたときには、「普段漢字を見ること少ないから（今は）仕方ない」と受け止めながら、どうすればできるようになるか、何をしたらいいか、できるようになった先にどんないいことがあるかを、「できるようになる」ことへの確信を持ちながら伝えるようにしているそうです。時差や環境の違いを言い訳にせず、それでも生徒の力を信じ続ける姿勢が、海外家庭から選ばれる理由の一つでしょう。まなぶてらすでは初回レッスンの前にメールやチャットで希望内容をすり合わせる流れになっており、深夜・早朝を含めた時間帯の調整もこの段階で相談できます。

「相談」「学習の仕方」「教科」——今この家庭に必要なものを、どう見極めているか

子育て相談、学習コーチング、教科指導。この記事の核心とも言える問い——3つのうち、今この家庭に必要なのはどれかをどう見極めているのか——を投げかけると、かすみそう先生からは飾らない答えが返ってきました。

たとえば相談したい、と言われても、実はご本人の中にすでに答えがある場合は、その答えに対してダイレクトに訴求するほうが時短で解決策に進めます。そんなときは「一度やってみない？　騙されたと思って」などと、教科指導に誘導することもあるそうです。

3つのサービスを器用に使い分ける達人、というより、目の前の一家族の反応を見ながら、そのつど選び直している——飾らないその等身大の姿勢が、かえって保護者の信頼につながっているようです。

保護者が家庭でやりがちなNG

最後に、家庭学習の場面で保護者がやってしまいがちなNGについても聞きました。

「自分の頃はこうだった」という経験則は、今の子どもにそのまま当てはまるとは限りません。まずは今の教材・今の方法を確認してみることが、遠回りに見えて一番の近道と言えそうです。

こんな家庭におすすめの使い分け

ここまでの内容を、かすみそう先生自身のプロフィールにある案内をもとに、3本柱ごとに整理してみます。ご家庭の状況に近いものから、まずは相談してみるのがよさそうです。

一つの家庭が、時期によって3つを行き来することもある——それが、かすみそう先生の伴走スタイルです。日々の家庭学習の環境づくりについては、リビング学習が続く家庭に共通する3つの工夫もあわせて参考にしてみてください。

かすみそう先生へのよくある質問

Q. 子育てサロン・HS+・教科指導は、それぞれ別々に申し込む必要がありますか？

A. はい、いずれもまなぶてらすのレッスンとして個別にご依頼いただく形になります。まずは相談したいのか、学習の仕方を一緒に考えてほしいのか、それとも教科を教えてほしいのか、ご家庭の状況に近いものからお問い合わせいただくのがおすすめです。迷う場合は、プロフィールページの問い合わせ欄でご相談内容を伝えていただければ対応いただけます。

Q. 海外在住・帰国子女でも対応してもらえますか？

A. 対応しています。かすみそう先生は日本時間の深夜・早朝レッスンにも実績があり、時差のある海外在住家庭や、日本語の読み書きに不安のある帰国子女のお子さんの指導経験も豊富です。

Q. 子育ての相談だけでも利用できますか？

A. はい。子育てサロンは35分のプライベートカウンセリングで、教科指導を伴わずにご利用いただけます。「成績が上がらない」「勉強しない」といったお悩みのほか、日本語学習に関するご相談も多く寄せられています。

Q. どの学年まで対応していますか？

A. 小学生から高校生まで対応しています。小学生は国語・算数・作文、中学生は英語・数学・作文、高校生は英語・小論文、全学年共通で英検対策・読書感想文の指導にも対応しています。

まとめ——「勉強しなさい」の代わりに

インタビューの最後に、読者の保護者に向けてメッセージをお願いしました。

「見極めている自信はない」と正直に語りながらも、目の前の家庭に合わせて相談・学び方・教科の間を行き来し続けるかすみそう先生。その柔軟さの土台には、シングルマザーとして20年、悩みながら子どもと向き合ってきた実体験がありました。教科を一つに絞らず、相談ごとにも蓋をせず、目の前の家庭の声に合わせて形を変え続ける——その伴走のあり方こそが、20年間ずっと選ばれ続けてきた理由なのかもしれません。